我已經(jīng)說過了,人們將CMC視為“校準(zhǔn)方法的不確定度”,但實(shí)質(zhì)上不是,而是與所選擇的“最佳儀器”有關(guān)的“校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度”,是校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)所能獲得的最小的“校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度”,代表了校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)的校準(zhǔn)能力。 1.“測量標(biāo)準(zhǔn)的不確定度”與“測量結(jié)果的不確定度”究竟哪一個(gè)都不是“校準(zhǔn)方法的不確定度”,但校準(zhǔn)方法的不確定度可以用來替代校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度使用。在嚴(yán)格按校準(zhǔn)方法執(zhí)行校準(zhǔn)時(shí),我還是要強(qiáng)調(diào)測量標(biāo)準(zhǔn)沒有不確定度,如果校準(zhǔn)方法的能力已經(jīng)被認(rèn)可,那么測量標(biāo)準(zhǔn)引入的不確定度分量可以近似等于測量方法的不確定度。但也必須強(qiáng)調(diào)我的這個(gè)論斷是不可逆的,請不要反用。
哪一份標(biāo)準(zhǔn)里說了校準(zhǔn)方法的不確定度可以用來替代校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度使用?什么情況下可以替代?什么情況下不能替代?“測量標(biāo)準(zhǔn)沒有不確定度”的說法簡直就是謬論。難道所有的測量標(biāo)準(zhǔn)都沒有重復(fù)性嗎?所有的測量標(biāo)準(zhǔn)都沒有分辨力嗎?只要存在這兩項(xiàng)計(jì)量技術(shù)指標(biāo),就不可能沒有不確定度。什么叫“校準(zhǔn)方法的能力”呀?方法就是方法,能力就是能力,不要將兩個(gè)概念混為一談。方法的不確定度是不包括被測對象自身因素引入的不確定度分量,而能力則是將被測對象自身因素引入的不確定度分量將至最低(即選用“最佳儀器”進(jìn)行校準(zhǔn)所獲得的最小校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度CMC)。由于被校對象(最佳儀器)自身引入的不確定度分量很小,所以CMC可以近似地視為校準(zhǔn)方法的不確定度,但不能等同。你所說的“測量標(biāo)準(zhǔn)引入的不確定度分量可以近似等于測量方法的不確定度”,這也僅僅是方法的不確定度,與被校對象無關(guān),絕對不可能是校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度。 校準(zhǔn)能力CMC的不確定度可以代替測量結(jié)果的不確定度在校準(zhǔn)證書上給出,但某一個(gè)校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度不能作為實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)室校準(zhǔn)方法的能力CMC,因此CNAS要這么規(guī)定,強(qiáng)調(diào)了兩者不是同一個(gè)不確定度,前者是校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度,它肯定小于后者,但實(shí)驗(yàn)室絕不能聲稱其能力優(yōu)于CMC,CMC是認(rèn)可了的最佳能力,校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度小于CMC時(shí),只能按CMC給出。 這是一處非常低級的,徹頭徹尾的錯(cuò)誤。哪里規(guī)定了CMC可以代替測量結(jié)果的不確定度在校準(zhǔn)證書上給出啦?不要憑空拍腦袋臆想。你始終在錯(cuò)誤的堅(jiān)持“校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度肯定小于CMC”,不知道你依據(jù)什么來下此斷言。對“最佳儀器”校準(zhǔn)所得到的校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度(CMC)居然還會比不是“最佳儀器”的大。CNAS-CL07:2011《測量不確定度的要求》第5.6條規(guī)定:“獲認(rèn)可的校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室在證書中報(bào)告的測量不確定度,不得小于(優(yōu)于)認(rèn)可的CMC。”我已多次提及,你根本就沒有仔細(xì)看。在202樓的回復(fù)完全是條文的曲解。回帖時(shí)是不是酒喝多了? 注:202樓回復(fù)原文如下:“CMC是經(jīng)認(rèn)可了的實(shí)驗(yàn)室能力。盡管實(shí)際測量結(jié)果的不確定度可能比CMC小,但也不能排除達(dá)到CMC的可能性,因此實(shí)驗(yàn)室對外承諾或鼓吹的能力不能比CMC更好。如果對外聲稱其能力優(yōu)于認(rèn)可的CMC就判為違規(guī),將得到認(rèn)可機(jī)構(gòu)CNAS的處罰。這就是你所說的為什么“校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)為降低風(fēng)險(xiǎn),理應(yīng)將實(shí)際的校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度(不小于CMC)報(bào)告給客戶”的真實(shí)原因。” 從以上回復(fù)可以看出,前半句是說測量結(jié)果的不確定度只會小于等于CMC,后半句又說“理應(yīng)將實(shí)際的校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度(不小于CMC)報(bào)告給客戶”,自相矛盾。 3.CMC是“校準(zhǔn)方法的不確定度”,與被校對象無關(guān),選擇一“最佳儀器”來進(jìn)行評定,正是為了排除因被校對像自身質(zhì)量不佳被誤判為校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的校準(zhǔn)能力不佳。很顯然,這種誤判對接受CNAS認(rèn)可的校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室而言是極不公平的。
說話連一點(diǎn)邏輯都沒有。既然與被校對象無關(guān),為什么要選擇“最佳儀器”來評定?既然無關(guān),那么被校對象的測量數(shù)據(jù)根本就不應(yīng)參與計(jì)算,何來“排除因被校對象自身質(zhì)量不佳的影響”之說呢?評定CMC時(shí)有沒有用到被校對象的測量數(shù)據(jù)(示值)?如果用到了,那就是地地道道的“校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度”。 不要跟我說節(jié)約成本這類冠冕堂皇的套話了,CNAS還要求校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)要留存證書的副本,絕大多數(shù)的校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)都堆積如山,幾乎從來不用,是不是也是一種“浪費(fèi)”呀?不要留了嗎?到現(xiàn)在又冒出來一個(gè)“校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)評不了不確定度是沒有經(jīng)過培訓(xùn)”,我真是無語了。校準(zhǔn)專業(yè)計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)居然沒經(jīng)過不確定度培訓(xùn),非專業(yè)的用戶反而能夠評定不確定度,你的這個(gè)奇葩理由確實(shí)讓人刮目相看啊。 |