機構(gòu)管理體系概論

管理體系概述.rar (4.93 KB, 下載次數(shù): 72)

2013-1-2 10:53 上傳

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本文是對于基層法定計量檢定機構(gòu)關(guān)于管理體系的基本普及講義，基層機構(gòu)很多專門從事技術(shù)工作的人員對于管理體系的內(nèi)容和要求都不太了解，也不注意學(xué)習(xí)，也不知道管理體系跟自己工作有什么聯(lián)系。一般這類工作都只由少數(shù)人員如技術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé)人等去做，以至行政管理班子和體系管理班子脫節(jié)，重行政輕體系的問題始終得不到解決。國家對這塊雖然有要求，但我感覺在普及方法上有些問題，培訓(xùn)班辦的不少，但都針對管理層而不是全體人員的，培訓(xùn)內(nèi)容都是照著1069的條文一條條解讀，很容易讓人只見樹木不見森林，沒有形成一個完整的概念。本文希望通過一個新的結(jié)構(gòu)讓大家對管理體系的一些基本內(nèi)容有個框架性的了解。有錯指出歡迎大家指正。

樓主，基層法定計量檢定機構(gòu)的許多人員不很了解管理體系內(nèi)容和運行方法，是要好好學(xué)習(xí)，我下載樓主管理體系概論看了，我認(rèn)為說的太簡單了，不很適用。

回復(fù) 2# 梅計
這個只是個概論，或稱前言，之所以先寫這個東西，也是感覺有的講師直接宣讀條文然后解釋，這樣不利于初學(xué)者掌握，形成不了思想體系。這也是我給本單位講課的講義，內(nèi)容只是個大概，講課時還需進一步闡述發(fā)揮的。至于正文的內(nèi)容，本文沒涉及，等將來有時間整理后或許上傳。

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我們等待你的正文上傳上來。

講義4.檢定檢測實施.rar (4.37 KB, 下載次數(shù): 35)

2013-1-19 15:24 上傳

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先傳一個跟基層檢定人員關(guān)系最密切的檢定檢測實施的內(nèi)容，只能是提綱，實際講課時需要展開。因為我單位實際幾乎不做校準(zhǔn)服務(wù)，所以沒提到這方面內(nèi)容，另外考慮到基層工作的實際，增加一些常見的錯誤正本清源的內(nèi)容，以及新標(biāo)準(zhǔn)獲得等有用信息。

比對、核查方法.rar (9.61 KB, 下載次數(shù): 35)

2013-5-1 13:46 上傳

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、 管理機制.rar (3.85 KB, 下載次數(shù): 41)

2013-5-1 13:46 上傳

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、 監(jiān)督機制.rar (3.79 KB, 下載次數(shù): 35)

2013-5-1 13:47 上傳

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技術(shù)、管理、監(jiān)督評價三大機制內(nèi)容基本齊全了，它們一起構(gòu)成了2012版考核規(guī)范所要求的管理體系的方方面面，形成一套標(biāo)準(zhǔn)化的體系，而不是那種很隨意的讓人無從適從的管理模式。作為一個技術(shù)機構(gòu)，確實需要一套標(biāo)準(zhǔn)化的、規(guī)范化的管理模式。這也就是制定考核規(guī)范的目的之一吧。其實1069的要求考慮到現(xiàn)有機構(gòu)人員構(gòu)成的限制，已經(jīng)比實驗室資質(zhì)認(rèn)定要求簡單了，而它們跟卓越績效評價準(zhǔn)則相比，又簡單了很多很多，所以不應(yīng)該怕難，盡力去做好才是我們的目的，時間長了一定會做的越來越好，這也符合改進的目標(biāo)。

建立管理體系的主要目的我想是建立一種標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的行為準(zhǔn)則，不允許出現(xiàn)隨心所欲、隨意性很大的粗放式管理模式。用一個詞概括就是“照章辦事”。

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不錯，感謝樓主。

謝謝樓主，看過了，受益匪淺~~