檢定電能表中的有關問題（對執(zhí)行檢定規(guī)程中的問題）

向高人請教檢定電能表中的有關問題：
1、JJG307－2006《機電式交流電能表》中規(guī)定“常數(shù)試驗”是檢定項目之一。方法是：第一步，確定其中兩只表，確定它們的相對誤差平均值 γ，第二步，確認未位改變不少于10個數(shù)后計算它們的計度器平均值 D。，第三步，計算。所有表的計度器示數(shù)（通電前后示值之差）γ應符合：
　　Di--第i只表的計度器數(shù)。
設：被檢表的精度為1.0級，其基本誤差限為1.0，則1.5倍的基本誤差限＝1.5。設這兩只表的計度器示數(shù)改變數(shù)超過了10個，分別為181和125，其平均值D。＝153。將其中一個數(shù)據(jù)代入公式：（（181-153）/153）×100＝18.3，這個數(shù)值絕對超過1.5倍的基本誤差限1.5。請問這是為什么？
2、JJG596－1999《電子式電能表》中規(guī)定檢定電能表應“確定電能測量標準偏差估計值”。其計算式為：
其中：n≥5；γi--第i次測量的相對誤差（%）；---相對誤差平均值。
問：若平均值為負數(shù)，檢測數(shù)據(jù)中也是負數(shù)，公式如何代，要不要將負值代入。例如：平均值為-0.21，檢測數(shù)為-0.20，是進行-0.21-（-0.20）運算呢，還是進行-0.21-0.20運算？要知道，根據(jù)代數(shù)規(guī)則，使用不使用正負符號，其結果將是天壤之別。

第2個問題，說句實話你公式都沒看懂，
你把-0.21 和-0.20分別代入公式，關代數(shù)規(guī)則啥事啊
（xi-x平均值）當然就是（（-0.20）-（-0.21））了

好久沒做機械表了，看了下307-2006
D值應該是走之前的度數(shù)與走之后的度數(shù)之差吧，應該不是直接度數(shù)。
打個比方，參照表A走了10.1度，參照表B走了10.3度，D0值應該為10.2度，
不能照你說的走到了181度和153度，這樣比較沒意義。

回復 3# hkx7621


    你說的沒錯，是度數(shù)之差，只不過我使用的是它的最小分度數(shù)，不需要小數(shù)點。

回復 2# hkx7621


   問題2中的貝賽爾公式我還是看得懂，是我的筆誤，將測得值減平均值寫反了，非常抱歉。不過，我又詳細演算了一下，應當將正負號代入公式進行計算，否則會出錯。謝謝指教。

你的第一個問題是對規(guī)程規(guī)定理解的不清楚。
規(guī)程的本意是：同批次選兩塊穩(wěn)定的表，前提是其常數(shù)已知，也就是用“計讀轉數(shù)法”試驗后確定其常數(shù)是正確的；然后再用這兩塊表作為標準，去校驗其它的表常數(shù)是否合格。
這個是規(guī)程起草時，考慮減低檢定人員的工作量而采用的一種簡化方法。設想一下如果是48表位的裝置，按照“計讀轉數(shù)法”逐臺電能表依次進行試驗，工作量就太大了。用這個走字實驗法就不必逐臺試驗，只要48塊表同時走末位10個字以上就可以了，比較兩塊標準表和其它46塊表走的數(shù)字，即可一次完成46塊表的常數(shù)試驗。

回復 6# chuxp


    我們走字臺帶標準表的，還需要帶頭表不？

還是需要。標準表一般沒有累積電能數(shù)據(jù)顯示，就算有顯示，也還要根據(jù)其常數(shù)折算成被檢表的轉數(shù)，比較麻煩。

回復 6# chuxp


    謝謝你的回答，但我還是不懂。你說的方法是實際操作時采用的方法，但規(guī)程上說的卻不是這樣。規(guī)程上說是“所有表的計度器示數(shù)（通電前后示值之差）應符合”公式的要求。我理解就是將每一塊表的計度器示數(shù)進行記錄，再將通電前后示值之差計算出來，代入公式計算并應符合公式的要求，也就是應小于1.5倍的誤差限。公式r=((Di-D0)/D0)×100+ro 中，前一部分加后一部分應小于1.5倍，也就是前一部分計算出來的值應小于0.5倍的r0。你去設幾個數(shù)計算一下，怎么弄都無法滿足，只有一個數(shù)是滿足的，那就是讓Di＝D0，這時，前一部分為零，整個計算結果就等于r0。這意味著臺子上的所有走字試驗的表均與對照表走字的速度一模一樣，不差一個分度。這可能嗎？

2級表為例，基本誤差為限2%，1.5倍的基本誤差限有3%。γ0誤差最大也就2%，公式前半部分最大誤差不是還有1%么，這個區(qū)間也比較大啊。
何況你γ0也不會選2%這么大誤差限吧

你的第一個問題是對規(guī)程規(guī)定理解的不清楚。
規(guī)程的本意是：同批次選兩塊穩(wěn)定的表，前提是其常數(shù)已知，也就 ...
chuxp 發(fā)表于 2010-1-29 16:30

    謝謝指教

謝謝分享，學習學習

學習了。。。。。。。。謝謝分享