2024年一級(jí)計(jì)量考試案例第一題（補(bǔ)充版）

各位計(jì)量人：        2024年一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師計(jì)量案例第一題發(fā)出后，大家提出了很多建議和補(bǔ)充，根據(jù)大家的補(bǔ)充，已經(jīng)重新修訂了本試題。

根據(jù)JJF1033-2023《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》附錄C“計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的說(shuō)明”C.1.4規(guī)定：被檢定或被校準(zhǔn)儀器的分辨力也會(huì)影響檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性。在測(cè)量不確定度評(píng)定中,當(dāng)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性引入的不確定度分量大于被檢定或被校準(zhǔn)儀器的分辨力所引入的不確定度分量時(shí),此時(shí)重復(fù)性中已經(jīng)包含分辨力對(duì)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的影響，故不應(yīng)當(dāng)再考慮分辨力所引入的不確定度分量。當(dāng)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性引入的不確定度分量小于被檢定或被校準(zhǔn)儀器的分辨力所引入的不確定度分量時(shí),應(yīng)當(dāng)用分辨力引入的不確定度分量代替檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性分量。
在考慮兩者取大的情況下，給出了解法一。

由于第五版教材刪除了“被測(cè)儀器的分辨力會(huì)對(duì)測(cè)量重復(fù)性有影響。在不確定評(píng)定的時(shí)候，兩者取其大的原則”的相關(guān)內(nèi)容，“在測(cè)量不確定度評(píng)定中,當(dāng)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性引入的不確定度分量大于被檢定或被校準(zhǔn)儀器的分辨力所引入的不確定度分量時(shí),此時(shí)重復(fù)性中已經(jīng)包含分辨力對(duì)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的影響，故不應(yīng)當(dāng)再考慮分辨力所引入的不確定度分量。當(dāng)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性引入的不確定度分量小于被檢定或被校準(zhǔn)儀器的分辨力所引入的不確定度分量時(shí),應(yīng)當(dāng)用分辨力引入的不確定度分量代替檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的重復(fù)性分量”。所以，全部不確定度分量全部考慮進(jìn)行計(jì)算。
按照第五版教材修訂后全部考慮的方法進(jìn)行計(jì)算，給出了解法二。

旨在傳達(dá)計(jì)量考試知識(shí)，解答思路。

en                     

第五版哪里刪除了呀 我好像沒(méi)看見(jiàn)有是

旨在傳達(dá)計(jì)量考試知識(shí)，解答思路

感覺(jué)超難 你會(huì)多做題無(wú)法知道里面已知數(shù)是什么

感謝分享！

貌似第3小問(wèn)，還有點(diǎn)筆誤。uD3=0.02cm，計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不確定度uD的時(shí)候，寫(xiě)的是0.02mm。

分辨力和重復(fù)性各引入的不確定度，兩者取其大，沒(méi)有這一說(shuō)了？那平時(shí)在評(píng)定時(shí)，也要兩者都存在了？我怎么沒(méi)看到呀，大概在哪塊內(nèi)容？
求指點(diǎn)，謝謝

謝謝分享！

0574霧里看花 發(fā)表于 2024-6-19 09:03
分辨力和重復(fù)性各引入的不確定度，兩者取其大，沒(méi)有這一說(shuō)了？那平時(shí)在評(píng)定時(shí)，也要兩者都存在了？我怎么沒(méi) ...

新版JJF1033依然有

今年是不是都沒(méi)看到書(shū)上的例題

題目中規(guī)中舉。

ZL3211 發(fā)表于 2024-6-19 10:03
新版JJF1033依然有

謝謝，那還是以1033為準(zhǔn)，這坑爹的書(shū)，不能全信的

哎，分辨力和重復(fù)性都引入了作為不確定度分量了~~~

考試太偏了

感謝樓主分享

感謝分享哦，來(lái)學(xué)習(xí)了

感謝分享！

感謝樓主分享

感謝樓主分享！

重復(fù)性引入的不確定度直接沒(méi)有除以根號(hào)10。不是滿盤(pán)皆輸

這個(gè) 題全面考點(diǎn)

感謝樓主分享！

感謝無(wú)私分享。

謝謝分享！