本帖最后由 yeses 于 2021-5-4 10:45 編輯
批判精神是科學能夠不斷地向前發展的關鍵,沒有批判就沒有發展。但因為眾所周知的原因,學術批判總會讓某些人不快。《關于糾正測量平差理論中精度概念定義的學術建議書》已經提交了很長時間了,相關部門沒有任何肯定或否定的正式書面回復,看來相當長時間內學生們還得繼續被灌輸錯誤的測量概念,這是中國測量學術圈的悲哀,今記此一筆。
下面這篇論文直接針對測量理論教科書,把傳統測量理論中導致精度(精密度)概念錯誤的更深層次的數學概念問題進行了發掘,敬請閱讀。因為涉及對傳統測量理論教科書的點名批判,估計很難有雜志敢于刊登這一論文,所以先將其在這里公開發布以供大家思考研究(請勿以本論文的觀點應付當前的職業考核)。
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論文中所批判的三個例子來自于如下二部教科書:
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