檢測西安5家幼兒園1所小學 兩家教室甲醛微量超標

暑假期間，很多幼兒園和學校對教室進行了裝修或整修，開學后，有家長擔心教室還有味道，會對孩子的健康有影響。為此，在開學之際，華商報聯合陜西省產品質量監督檢驗研究院家具及裝飾材料檢測中心，免費為10所小學或幼兒園提供檢測服務，很多家長和老師打來電話希望參與，最終有5家幼兒園和1所小學參與了檢測，結果顯示有兩家接受檢測的教室甲醛微量超標。
    家長帶儀器悄悄到教室測
    看到華商報免費檢測消息后，有3家幼兒園主動要求檢測。
    8月26日，位于西安市城內的第一家幼兒園，位于北郊的一家康復院，分別對兩間教室進行了封閉；9月5日下午，第三家兒園按照約定對二樓的第三間教室進行了封閉……
    城內這家幼兒園的張老師說，他們是規模較小的幼兒園，檢測費用園里負擔不起，看到這個活動就趕緊報了名。北郊康復院的謝園長說，之前他們也聯系過一些檢測機構，但費用太高，免費檢測活動真是雪中送炭。
    第三家幼兒園園貢園長說，他們已聯系過一家檢測機構對教室進行了檢測，結果顯示空氣質量達標。看到此次的免費檢測活動后，又報了名，希望確保沒有問題。貢園長說，他們在檢測合格的一樓一間教室里開了個親子班，現在的家長都很關注裝修安全，一位家長就拿了個快檢儀器悄悄到班里檢測，之后才告訴她，說空氣合格著呢，第二天這位家長才給孩子報了名。
    家長希望幼兒園學校參與檢測
    除了主動要求檢測的幼兒園，還有一些幼兒園和學校在暑假期間進行了整修，家長表示擔心，希望幼兒園和學校參與檢測。華商報記者與幼兒園和學校聯系后，很多表示愿意配合。
    配合檢測的是第四家幼兒園、第五家幼兒園和某小學。
    9月5日，第五幼兒園老師按照要求對中二班和小二班教室進行了門窗封閉，第二天，檢測人員撕開封條在教室用大氣采樣儀對氣體進行采集；9月15日，檢測人員對第四家幼兒園小六班和中五班教室的空氣進行了采樣；9月17日，對某小學四年級2班和3班的兩間教室進行了檢測，該學校是新建學校，桌椅和設施都是新的。
    檢測結果：兩家甲醛微量超標
    陜西省產品質量監督檢驗研究院家具及裝飾材料檢測中心主任關社軍說介紹，按照檢測規范，必須在工程完工至少7天以后，且應在自然通風后，關閉門窗12小時后開始采樣。此次在每所學校和幼兒園抽檢兩個教室，每個教室檢測七個項目，分別是氨、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、總揮發性有機物和氡。
    從檢測結果來看，5家幼兒園的教室空氣質量均達標（一家初檢甲醛微量超標，復檢后達標），小學甲醛微量超標，但檢測的教室尚未使用。
    三家幼兒園兩家小學表示不參與檢測
    此次檢測活動受到了家長和幼兒園、學校的廣泛關注，遠東一小及鳳景小學的老師曾主動聯系要求檢測，直至開學，遠東一小主動聯系過的老師表示開學后時間緊張，不方便安排。
    鳳景小學校方表示已聯系了檢測機構，并將公布檢測結果。
    9月7日，華商報記者在鳳景小學看到，校方將《監測報告》的復印件張貼于傳達室窗戶玻璃上，結果顯示“所有監測點位的甲醛、氨、苯、總揮發性有機物（TVOC）及氡的監測結果符合標準值”，監測報告日期為9月2日。
    此外，有家長反映新城區東方天翼幼兒園、碑林區和平路幼兒園、萬國金色幼兒園在暑假期間也對教室進行了整修，希望參與檢測，華商報記者與幼兒園聯系后，這三家幼兒園均明確表示不參與檢測。
    >>專家解讀：檢測報告可信與否 關鍵看CMA
    在此次檢測過程中，一些幼兒園或學校表示已自行檢測過。在其提供的“檢測報告”中，有的名稱為《監測報告》，有的是《檢測報告》，還有的是《檢驗報告》，到底哪種更規范，更可信呢？
    關社軍說，第三方室內空氣檢測機構越來越多，但一些檢測機構以“技術報告”或“監測數據”代替“CMA報告”，只提供檢測數據，不做結論的判定，這樣往往不必承擔相應的法律責任，但是這樣的檢測結果缺乏公信力。CMA認證資質需要由質監部門頒發授權，而且這個計量認證對實驗室的整體檢測水平、檢測能力都有嚴格的標準。因此，檢測機構提供的檢測報告至少應具有CMA標志，否則是沒有法律效力和社會公信力的。
    在此次檢測走訪過程中，一些幼兒園或學校已將自行檢測的結果進行了公示。如某幼兒園門口公示的是《室內空氣質量檢測報告》，但是報告首頁沒有CMA標志。兩所小學的報告都有CMA標志。
    >>醫生提醒：一般情況下 微量超標影響不大
    交大一附院呼吸科孫忠民教授說，一般情況下，微量超標影響不大。但是新裝修的教室如果有氣味，可能會對人體的呼吸道形成刺激，出現嗓子疼、口干等癥狀，有的人會很快出現癥狀，有的人會在一段時間后出現癥狀，也有的人沒有癥狀反應，這跟每個人的個體差異有關系。而年齡越小的幼兒，呼吸系統發育不完全，受到的影響也會越明顯。
    他說，建議家庭、學校或幼兒園在進行裝修時，一定要選用符合國家標準的裝修產品和家具；裝修好的教室也不主張立刻使用；若使用的是新裝教室，如果在短時間內幼兒或學生集體出現一種病癥，應該引起幼兒園、學校或家長的重視，及時到醫院就診，查清病因。
    >>治理建議：微量超標 可多通風、放綠植
    對于教室出現甲醛微量超標的情況，關社軍說，有的可能是油漆或涂料造成的，有的可能是新進的桌椅造成的，而最好的治理辦法就是打開門窗，加強空氣流通，也可以放置一些綠植。雖然有的教室放置了很多竹炭包，這些對異味有一定的吸附作用，但是效果很有限。還有一些幼兒園在教室里放置了空氣凈化機，但是要詢問清楚，所使用的空氣凈化機是否針對裝修后超標的氣體有治理作用，因為很多空氣凈化機雖然對空氣有凈化作用，卻不一定對室內裝修的有毒有害氣體有治理效果。