征文：計量論壇與專業(yè)提升

計量論壇10年了！我的注冊也7年了——不是元老，也是“老同志”了！

計量論壇有什么吸引人的地方？這個論壇干凈，是關(guān)心技術(shù)，關(guān)心計量的人的園地，這里藏龍臥虎！

由于一直從事專業(yè)，所以更加關(guān)注這里的技術(shù)帖。

開始看一些帖子，提出問題的可能就是個新手。提出的問題非常簡單。高興了，隨手回答一下。

可是……在大家的提問下，問題思考的越來越深入了！這就是論壇吸引人的地方。

[討論] 關(guān)于檢定日期的問題（zxbjsp）

從一個現(xiàn)象，討論到了實際執(zhí)行的情況，討論到了檢定日期與法制計量管理的關(guān)系，討論了接日期的產(chǎn)生原因，引申到了質(zhì)量體系評審水平的對計量檢定活動的影響。

[數(shù)據(jù)分析處理] 請教不確定度中分辨率與重復(fù)性的考慮（tigerliu）

將分辨力寫成分辨率顯示出樓主的初級，但是這樣一個帖，經(jīng)過壇內(nèi)專家的討論，數(shù)字量儀和模擬顯示量儀的分辨力，分辨力與數(shù)據(jù)修約，甚至明確指出“人與人的估讀能力不同，有的能估讀到1/10分度，就按分度值的1/10評定不確定度，有的能估讀到1/5分度，就按分度值的1/5評定”（長度室），比起教材中簡單定為分度值的一半要更加接近實際。“對模擬式測量設(shè)備，人的估讀能力各自不同，一般是估讀到分度值的1/2、1/3、1/5、1/10。使用多少分之一根據(jù)實際情況自行選擇。為了表示實驗室的能力高，最常用的是1/10。因此這個分量往往被誤認(rèn)為是“測量設(shè)備分度值引入的不確定度分量”，實際上是人眼分辨力引入的分量”（規(guī)矩灣錦苑），更加從基本原理闡述了采用不同值的原因。
針對分辨力是設(shè)備的特性還是人員引入的不確定度分量，規(guī)矩灣錦苑 旁征博引地進行論證：

“首先從理論上來分析，在JJF1001《通用計量術(shù)語及定義》中，舊標(biāo)準(zhǔn)（1998版）和新標(biāo)準(zhǔn)（2011版）均把“分度值”放在了第6大類“測量儀器”中（舊6.23條，新6.18條），都沒有放到第7大類“測量儀器的特性”中，說明了“分度值”不屬于測量設(shè)備的計量特性，而屬于測量設(shè)備組成部分之一。那么從理論上就排除了分度值引入的不確定度分量屬于測量設(shè)備計量特性引入的分量的范疇。”

“我們再從實際情況來分析，以常見的百分表和壓力表為例，“對應(yīng)兩相鄰標(biāo)尺標(biāo)記的兩個值之差”為0.01mm和0.1MPa的話，表針處在兩條刻線之間時，不同的測量人員讀出的結(jié)果是不同的。造成這個結(jié)果的不同是分度值發(fā)生了變化嗎？顯然分度值并沒有絲毫變化，這是因為不同的測量人員的估讀能力不同，或者同一個人在不同的時間估讀結(jié)果不同，這說明名義上是分度值引入的不確定度分量，實質(zhì)上仍然是測量人員的視力水平對不同的人或不同的時間不完全一致造成的。”

“至于“分辨力”，的確屬于JJF1001的第7大類術(shù)語，屬于測量設(shè)備的計量特性，這是因為分辨力受電子元器件質(zhì)量的影響并不完全穩(wěn)定，其大小是需要檢定的。但是，我們應(yīng)該清楚“分辨力”具有雙重身份，可以用于測量設(shè)備的計量特性，也可以像分度值一樣用于測量設(shè)備的組成部分之一。日常不確定度評定時說的“分辨力”實際上是和“分度值”相并列的。分度值屬于模擬式測量設(shè)備，分辨力屬于數(shù)字式測量設(shè)備。一旦某數(shù)字式測量設(shè)備分辨力大小被確定，就終生不變，因此分辨力此時實際上被理解為是數(shù)字式測量設(shè)備的分度值。這樣，分辨力引入的不確定度分量也就和分度值引入的不確定度分量一樣，屬于“人”引入的分量，而不屬于“機”引入的分量了。”

“上所述，無論是理論上還是實踐中，分度值和分辨力引入的不確定度分量都應(yīng)該劃分到測量人員引入的不確定度分量之列，而不應(yīng)該劃分到測量設(shè)備計量特性引入的不確定度分量中。”

通過帖子，結(jié)識了好友，了解了好友。

這里有普通而不平凡的計量人：吉利阿友。我們可以通過他的帖子了解他的計量生活：阿友的計量雜談（連載）。

生活、工作和各種因素的變化，沒有持續(xù)的在論壇流連。但是計量論壇還是讓我見識了更多的計量人，了解了更多的計量知識。在問答之間，我們的專業(yè)得到了提升！

祝計量論壇越來越好！

加油↖(^ω^)↗，大家在成長，論壇也在成長！

論壇讓我們這些同行相識、交流，拓展知識。

非常棒的總結(jié)

“可是……在大家的提問下，問題思考的越來越深入了！這就是論壇吸引人的地方。”這句說的非常實在。
其實在日常計量工作中也是這樣，比如說在給員工培訓(xùn)時/給徒弟培訓(xùn)時/與同仁交流時，被人反問，進而深入思考系統(tǒng)的再梳理一遍，基本上對知識的沉淀會有比較好的促進作用。

吉利阿友 發(fā)表于 2015-3-29 09:07
“可是……在大家的提問下，問題思考的越來越深入了！這就是論壇吸引人的地方。”這句說的非常實在。
其實 ...

教學(xué)相長，古人所言不虛

可是……在大家的提問下，問題思考的越來越深入了！這就是論壇吸引人的地方     說的好

哈哈，都忘了自己發(fā)過的帖子了，現(xiàn)在看看當(dāng)年作為新人的提問都覺得可笑了，可是沒有那樣經(jīng)歷，就沒有現(xiàn)在的成長；所以感謝給位壇友的指導(dǎo)，感謝論壇提供了這樣一個平臺，讓大家共同交流成長