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史氏測量計量學說(4)
——第3章 測量方程與誤差分析
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史錦順
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測量計量學是一門基礎學科,應用十分廣泛。許多項目,成績卓著,如原子頻標,已有數人獲得諾貝爾獎。然而,作為測量學基礎的、又是最常用的測量方程,卻一直處于混淆狀態。現行分析方法的主要問題是:只著眼物理公式,忽視計值公式,未反映出測量與計量的特點;未區分已知值與待測值;變量與常量混淆;進行微分,物理意義不清,邏輯不順;分析結果可能差值錯位,也可能差正負號。
本書依據測量與計量的特點,提出區分量值的方法。基于這個方法,提出測量方程的新概念。
以測量方程為基礎,形成兩套分析誤差的規范化程序:
(1)微分法:根據物理公式,寫出計值公式,建立測量方程;在測得值函數中,分辨變量、常量;對變量求微分,求得偏差、相對差。
(2)小量法(差分法):依據物理公式,寫出計值公式,建立測量方程;寫出測得值函數的相對值形式,分辨變量、常量;將變量展成常量加小量,近似計算,求得偏差、相對差。
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1 區分量值的方法
測量是人們定量認識事物的手段。測量是將被測量與標準量相比較,以確定被測量與選定單位的比值。這個比值與所選單位結合起來,構成測得值。
物理學研究物理量的規律,物理公式表達物理量間的關系。物理公式超脫測量誤差。
測量學的任務在于研究測得值。測量計量學的基礎是基礎測量(常量測量)。
對基礎測量,要研究如何取得測得值(測量方法),如何使測得值接近真值(精度設計),給出測得值與真值的偏差程度(誤差分析)。要研究測得值的規律,就必須將測得值同真值區分開。要使測量中所用量的實際值同標稱值相區分;使認定值同實際值相區分。
區分量值是老史提出的關于測量計量學新理論的一項基本方法。“區分量值”,就是是區分測得值函數中的各量,并加標記。
體現測量原理的物理公式,是測量的基本依據。但物理公式中的量都是真值,我們承認它、依賴它,但不能直接應用,而要設法代換。測量中用的測得量、標準量、已知量、標稱量,要加腳標,以示區別。量加了腳標的公式,稱計值公式,在測量中實際運用。不加腳標的公式是原物理公式,不加腳標的量值是真值(實際值)。
物理公式代表的是物理規律,計值公式代表的是實際操作,測量中,二者共同作用。測量方程是物理公式與計值公式的聯立方程。測量方程必然反映出實踐與理論的差別,這樣就可給出測得值與真值的差,即給出誤差。
測量方程實現了用測得值、誤差值對真值的代換。
從測量方程出發進行誤差分析,邏輯順暢。于是,對測量計量學十分重要的誤差分析,有了明晰的物理意義,有了嚴格的數理邏輯。
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2 測量方程的一般形式
測量方程就是把物理公式與計值公式聯立起來,組成一個整體。
建立測量方程的核心思想是區分量值的概念。物理公式中的量都是客觀的量,準確的量,物理公式本身是超脫測量誤差的,從物理公式本身難尋誤差的蹤跡。測量中用以計算的根據是物理公式,但所用的量,與物理公式中的量是有區別的,把這個區別標示出來,便是計值公式。常用的區分標志有兩種,一種表示測量得出的值,可用m,r標示;另一種是認定的標準值或標稱值,用o或n來表示。這樣,量值分為三個檔次。三個檔次的量可以組成兩對。第一對是物理公式的量和測量得到的量。物理公式的量是實際量,測量得到的量是認識量,實際量與認識量相比,實際量是基本的,這第一對量,實際量是常量,認識量是變量。第二對是物理公式中的量與計量中認定的標準值或標稱值。第二對量中,標準值或標稱值是常量,而物理公式中的量是變量。因為物理公式中的量是可變的,而標稱值是不變的。
把物理公式和計值公式聯立起來,就得出測量方程。
被測量Y由諸Xi決定,Y是Xi的函數,諸Xi是構成Y的來源量。
在測量方程中,各量成對。被測量的測得值Ym與被測量Y是一對。被測量Y是客觀存在,是常量,而被測量的測得值Ym是變量。決定Y的各來源量Xi,各有一個Xm或Xo與其對應。如Xi與Xim對應,則Xi是常量,Xim是變量;若Xj與Xjo對應,則Xj是變量,而Xjo是常量。
設物理公式為:
Y = f(X1,X2,……XN) (3.1)
計值公式為:
Ym= f(X1m/o,X2m/o,……,XNm/o) (3.2)
式中斜杠“/”表示“或”。m表示測得值,o表示標稱值。m/o表示或者是測得值m,或者是標稱值o。例如X1m/o表示是X1m或者是X1o.
聯立(3.1)(3.2),二者相除,得:
Ym/Y = f(X1m/O,X2m/O,……,XNm/O)/ f(X1,X2,……XN) (3.3)
聯立(3.1)(3.2),二者相減,得:
Ym-Y = f(X1m/o,X2m/o,……,XNm/o)-f(X1,X2,……XN) (3.4)
(3.3)、(3.4)都是測量方程,依應用方便而選用。
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(說明:本章后半部分是誤差分析的例子,因符號難處理,只好發壓縮文件。
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