天津市《學(xué)校消防安全管理》標(biāo)準(zhǔn)實施

近日，記者從天津市質(zhì)監(jiān)局、天津市公安消防局獲悉，天津市《學(xué)校消防安全管理》地方標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)公布，于今年10月1日正式實施。標(biāo)準(zhǔn)對天津市各級各類學(xué)校、幼兒園及駐校（園）各單位的消防安全管理進(jìn)行了具體規(guī)范。
            據(jù)悉，該標(biāo)準(zhǔn)適用于天津市各級各類學(xué)校、幼兒園及駐校（園）各單位的消防安全管理。規(guī)范各級各類學(xué)校的消防組織、消防安全職責(zé)、消防安全管理、火災(zāi)隱患整改、消防宣傳教育培訓(xùn)、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案與演練等內(nèi)容。記者看到標(biāo)準(zhǔn)對天津市學(xué)校滅火與應(yīng)急疏散預(yù)案進(jìn)行了進(jìn)一步明確，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少組織學(xué)生開展一次應(yīng)急疏散演練，制度應(yīng)包括預(yù)案制定和修訂、責(zé)任部門、組織分工、演練頻次、范圍、演練程序、演練后的小結(jié)與評價等內(nèi)容。滅火和應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)包括應(yīng)急指揮部、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組等，預(yù)案的一般程序內(nèi)容包括，任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即報警并呼喊附近教職員工參與滅火救援；火災(zāi)現(xiàn)場或附近區(qū)域的人員（不包括未成年學(xué)生）應(yīng)立即趕往失火地點，在一分鐘內(nèi)自發(fā)組成滅火救援力量；應(yīng)急指揮部在接到報警后，立即啟動預(yù)案；志愿消防隊接到火警通知后，在三分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行滅火救援等。
            此外，該標(biāo)準(zhǔn)還要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置或者確定消防工作的歸口管理職能部門，并確定專職或者兼職的消防安全管理人員。專、兼職消防安全管理人員應(yīng)熟悉、掌握消防法規(guī)，掌握本學(xué)校消防安全工作情況，及時向消防安全管理人和消防安全責(zé)任人報告；根據(jù)年度消防工作計劃，開展日常消防安全管理工作；提請學(xué)校確定消防安全重點部位，提出落實消防安全管理措施的建議，并督促落實等。學(xué)校對存在的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時予以消除。消防安全責(zé)任人為火災(zāi)隱患整改第一責(zé)任人，提供人員、場地、資金等資源，由消防安全管理人負(fù)責(zé)組織人員、落實火災(zāi)隱患的整改措施，整改完畢，負(fù)責(zé)整改的部門或人員應(yīng)逐級上報至消防安全責(zé)任人。未能及時整改火災(zāi)隱患的個人或部門，學(xué)校應(yīng)根據(jù)相關(guān)獎懲措施對責(zé)任人進(jìn)行懲處。
            記者從天津市質(zhì)監(jiān)局獲悉，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，天津市各級各類學(xué)校的校舍建設(shè)規(guī)模和招生數(shù)量都有了大幅度的增加。但是，由于各學(xué)校在建設(shè)發(fā)展過程中的不平衡，使消防組織建設(shè)、消防資金保障、消防知識宣傳等方面的做法不盡相同，實際效果也參差不齊，存在著兩極分化現(xiàn)象，沒有統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校尤其是中小學(xué)、幼兒園的服務(wù)對象都是未成年人，確保他們的消防安全是全社會的責(zé)任，無論重點或非重點學(xué)校，均應(yīng)提供一個良好的消防安全環(huán)境，所以要制定一個統(tǒng)一的消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)。開展學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，是規(guī)范學(xué)校消防安全管理行為、建立消防安全自查、消除火災(zāi)隱患、開展消防安全宣傳教育、防止火災(zāi)發(fā)生的有效工作方法。
            天津市公安消防局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《天津市學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》通過標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立和完善學(xué)校消防安全管理長效機(jī)制，并在火災(zāi)隱患自查自改基礎(chǔ)上，實施標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)活動，形成消防責(zé)任清晰，工作任務(wù)明確，操作行為規(guī)范，工作效果顯著的消防安全管理格局，從而切實提高學(xué)校抗御火災(zāi)的整體能力。《中國質(zhì)量報》