一級考試三卷案例分析題總結(jié)

六個案例出的挺有水平，第一題:計(jì)量法律法規(guī)；第二題:法定計(jì)量單位；第三題:數(shù)據(jù)處理(今年考用格拉布斯法)；第四題:不確定度(比較難)；第五題:證書報(bào)告原始記錄；第六題:實(shí)驗(yàn)室管理\質(zhì)量保證體系。

今年計(jì)量比對考的比較多，期間核查比較少

回復(fù) 1# ivecai


    這次考試的確是體現(xiàn)了計(jì)量師的水平，出題的老師水平確實(shí)高

出題的老師水平是高

回復(fù) 4# 山東人小石


    出題的綜合水平挺高的，只是不確定評定相關(guān)性偏多、偏重，與實(shí)際應(yīng)用不符======

但是我們整體的水平不是很高呀？

同意5樓的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為：案例試題題目量較少，分值較高，如果有10個案例，每題12分，更科學(xué)、更合理些！

回復(fù) 8# 王夔


    強(qiáng)烈要求取消主觀題，他奶奶的，老眼昏花，寫得太累人------

各位覺得難的恐怕還沒吃準(zhǔn)一級計(jì)量師的任務(wù)所在啊,
第三十三條? 一級注冊計(jì)量師執(zhí)業(yè)范圍：進(jìn)行計(jì)量基準(zhǔn)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具的校準(zhǔn)，以及其他計(jì)量技術(shù)工作，出具計(jì)量技術(shù)報(bào)告；指導(dǎo)、檢查同一專業(yè)項(xiàng)目二級注冊計(jì)量師開展工作。
  這樣的考試難度對于一個管理計(jì)量基準(zhǔn)和進(jìn)行計(jì)量學(xué)研究的人來說，恐怕還有些不夠呢

回復(fù) 5# wjyiscool


    是哦，其實(shí)從事基層計(jì)量工作的不確定度用處不大，，比如說校準(zhǔn)干燥箱，就是一個烘干作用，高個十度，低個十度，都沒什么影響，“根據(jù)校準(zhǔn)要出具不確定度”的說法，那校準(zhǔn)干燥箱就要出具不確定度，辛辛苦苦算了半天，使用人員看都不會去看校準(zhǔn)證書，有意義嗎？

說實(shí)話，案例題型基本猜對了，但是對于教材的理解還是不夠，功夫沒用到??！難過中！這次考試其實(shí)題不難，關(guān)鍵是要把教材吃透，后悔了... ...

回復(fù) 8# 王夔


    你要累死出題的老師們呀！

回復(fù) 11# yzjl3420646

一級注冊計(jì)量師是要水平高，但這主要看日常工作中處理解決問題的能力，而不是靠考試來證明的，這樣低難度的考試題如不是正式考試的話，有多少人不會正確作答呀?？甲C是要上崗的資質(zhì)，目的不是考住大家------

回復(fù) 11# yzjl3420646


    管理計(jì)量基準(zhǔn)和計(jì)量學(xué)研究---，難度不夠---
    你認(rèn)為考一級注冊計(jì)量師的人，有多少是這樣的人呢。普通檢定員應(yīng)該是主流吧。

回復(fù) 11# yzjl3420646


    以你所言，那就讓管理計(jì)量基準(zhǔn)和進(jìn)行計(jì)量學(xué)研究的人來代替大家考試，進(jìn)行日常檢定、校準(zhǔn)工作吧。
    無語******

回復(fù) 18# wjyiscool


    我知道量友你的疑問。但是請注意，我們國家不只是有一級計(jì)量師而已。普通的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的工作是由二級計(jì)量師來承擔(dān)的?；蛘吡坑涯阆胍屗腥硕寄芸忌弦患売?jì)量師？這又如何體現(xiàn)人才的區(qū)別？還請深思！

一級考試第三科，每題分?jǐn)?shù)太重，在第二科考試中一個計(jì)算性的單選題才1分，但在第三科中一題分值就達(dá)20分。很好的建議，就是取消主觀題。在第二科考試中重新分配分值。

回復(fù) 19# yzjl3420646


    難道一級注冊計(jì)量師不用單位最高計(jì)量計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)傳遞次級計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)嗎，都用計(jì)量基準(zhǔn)，你認(rèn)為是這樣嗎---

回復(fù) 19# yzjl3420646


    計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)量傳必須是一級注冊計(jì)量師，哥們

案例試題題目量較少，分值較高，如果有10個案例，每題12分，更科學(xué)、更合理些！
同意?。。。?！

回復(fù) 21# wjyiscool


    那你的意思，讓想考的人都考上一級計(jì)量師完了，二級的哪涼快哪去是吧？那請問計(jì)量師分級還有什么意義？我看這倒是方便了一些不學(xué)無術(shù)的混子。之所以有人批評計(jì)量師的分級不過是一些人考不過，在此撒氣罷了吧！
    話盡于此，請勿回復(fù)

報(bào)了名，不去考呵呵

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