★江蘇案例分析題★誤差理論方面的（非書上的3）

好不好不是你說的要出考題的老師說,這道題是江蘇培訓(xùn)的最后一次試題,是江蘇趙院長出的,趙院和出卷的老師一起被計量司召去開會了,分成了兩撥人,趙院這一撥開完會回來負(fù)責(zé)培訓(xùn),出卷的人被留下了,所以這題還是請高手解答一下,我想這題可以這么想極限誤差不對那就評不確定度,畢竟后面的計算又有點(diǎn)象不確定度,最好搞長度方面的高手解一下啊

這道題目出的很不好，因為極限誤差理論根本就已經(jīng)不提倡了，教材上也根本沒有提到，希望大家不要把這種題目拿出來討論，浪費(fèi)大家時間！

：√ ￣0.22+0.22+0.22+0.52μm這個發(fā)上去發(fā)現(xiàn)有變化了，上標(biāo)都變成大的了,后面的2都是2次方，意思是0.2平方加0.2平方加0.2平方加0.5平方求和后開平方根, √￣0.2512這個是0.2512開平方根

江蘇非書上的題目共三題，這是最后一道了，前面的兩題分別發(fā)表在前面的(非書的)和(非書上的2)兩個貼子里希望大家討論提高