一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師下冊(cè)250頁

請(qǐng)問，250頁的（4）求I與t的協(xié)方差  下面的公式是怎么得來的，怎么和前面給的公式都不一樣？

請(qǐng)高人指點(diǎn)下

這是相關(guān)量的協(xié)方差，你記住這個(gè)公式就行，這是數(shù)學(xué)問題，說起來一大堆
考試的話，估計(jì)考不到，因?yàn)檫@不是考數(shù)學(xué)

這也是我想問的 強(qiáng)烈頂起 最最重要的是為什么要用協(xié)方差

該頁下面P的合成不確定度計(jì)算似乎也不正確，還是我計(jì)算錯(cuò)誤，請(qǐng)高人指點(diǎn)

回復(fù)4#，用協(xié)方差是一個(gè)步驟，求完協(xié)方差再開根號(hào)就是不確定度了

協(xié)方差的定義要鞏固下嘍

好好研究，好好學(xué)習(xí)，差距太大了

1.因?yàn)镮和t都是Rs的函數(shù)，當(dāng)Rs增大時(shí)，I減小，而t增大，二者為負(fù)強(qiáng)相關(guān)。如果兩個(gè)輸入量之間的相關(guān)性較強(qiáng)而不可忽略時(shí)，則可假定他們之間的相關(guān)系數(shù)為1（正強(qiáng)相關(guān)時(shí)）或-1（負(fù)強(qiáng)相關(guān)時(shí)）。
2.協(xié)方差u(I,t)是按一級(jí)下冊(cè)233頁3-52式算的，協(xié)方差u（I,t）=r(I,t)u(I)u(t),u(I)、u(t)是按由Rs引起的分量計(jì)算的。但書上的計(jì)算有問題，一是（t-t0）應(yīng)為（t+t0）,二是應(yīng)該乘以相關(guān)系數(shù)-1，否則協(xié)方差就是負(fù)數(shù)了。
3.測(cè)量結(jié)果P的合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度的確有問題，就是根號(hào)下第2、3項(xiàng)的分母應(yīng)該是（t-t0），而不是（t+t0）。
4.這道題下面的案例5也有問題，就是“uc(Rref)=”這一行，根號(hào)下的相關(guān)項(xiàng)少一個(gè)求和符號(hào)，即應(yīng)該是兩個(gè)相連的求和符號(hào)，第一個(gè)求和符號(hào)的計(jì)數(shù)變量i從1直到9，第二個(gè)求和符號(hào)的計(jì)數(shù)變量j從i+1直到10。書上那個(gè)式子從數(shù)學(xué)上也說不通。參看一級(jí)下冊(cè)3-64式。

既然都感興趣，那就貼兩張圖，幫助理解，
我還是那句話，這不是考數(shù)學(xué)，盡管不知道如何出題

下冊(cè)的計(jì)算很多都不對(duì)，讓人郁悶啊

不對(duì)，讓人郁悶啊

大家看書都看得好仔細(xì)?。。?！學(xué)習(xí)了！

哎，，以后要考的時(shí)候，和大家多多交流

回復(fù) 14# lulongcheng


    有沒有相關(guān)的模擬試題，畢竟考試時(shí)間很近了，多做些題目比較好