檢定與校準有什么不同?

檢定與校準有什么不同?兩者所出的報告是否等同？

檢定和校準是性質完全不同的，檢定屬法制計量的范疇，校準要相對靈活得多。
1、檢定是為查明和計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和（或）出具檢定證書；  校準是在規定條件下，為確定測量儀器或測量系統所指示的量值，或實物量具或參考物質所代表的量值，與對應的由標準所復現的量值之間關系的一組操作。
2、檢定是量值傳遞，由上而下，是被動行為；校準是量值溯源，由下而上，屬主動行為。
3、檢定要對被檢計量器具進行判等，而校準不對被校計量器具進行判等，只給出校準結果或修正值。
4、檢定必須執行檢定規程，而校準可以執行檢定規程或者校準規范以及自編效驗方法等。
檢定出具檢定證書，校準出具校準證書，兩種證書的法律地位不同，不能等同。

對于屬于強檢的計量器具，必須是檢定證書，不是強檢的計量器具可以是檢定證書，也可以是校準證書。從技術的層面來說，兩種證書是一致的，沒有高低之分，那種認為檢定證書要高于校準證書的說法是不正確的。

校準和檢定有本質區別。兩者不能混淆，更不能等同。現就兩者之間的主要區別做如下討論。
一、目的不同
校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評定應根據組織的校準規程作出相應規定，按校準周期進行，并做好校準記錄及校準標識。校準除評定測量裝置的示值誤差和確定有關計量特性外，校準結果也可以表示為修正值或校準因子，具體指導測量過程的操作。例如，某機械加工組織使用的卡尺，通過校準發現與計量標準相比較已大出0.2mm，可將此數據作為修正值，在校準標識和記錄中標明巳校準的值與標準器相比較大出的0.2mm的數值。在使用這一計量器具（卡尺）進行實物測量過程中，減去大出0.2mm的修正值，則為實物測量的實測值。只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。
檢定的目的則是對測量裝置進行強制性全面評定。這種全面評定屬于量值統一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。檢定應評定計量器具是否符合規定要求。這種規定要求就是測量裝置檢定規程規定的誤差范圍。通過檢定，評定測量裝置的誤差范圍是否在規定的誤差范圍之內。
二、對象不同
校準的對象是屬于強制性檢定之外的測量裝置。我國非強制性檢定的測量裝置，主要指在生產和服務提供過程中大量使用的計量器具，包括進貨檢驗、過程檢驗和最終產品檢驗所使用的計量器具等。
檢定的對象是我國計量法明確規定的強制檢定的測量裝置。《中華人民共和國計量法》第九條明確規定：”縣級以上人民政府計量行政部門對社會公用計量標準器具，部門和企業、事業單位使用的最高計量標準器具，以及用于貿易結算、安全防護、醫療衛生、環境監測方面的列人強檢目錄的工作計量器具，實行強制檢定。未按規定申請檢定或者檢定不合格的，不得使用。”因此，檢定的對象主要是三個大類的計量器具。這就是：
1、計量基準（包括國際［計量］基準和國家［計量］基準
ISO 1OO12—1<計量檢測設備的質量保證要求》作出的定義是：
國際［計量］基準：”經國際協議承認，在國際上作為對有關量的所有其他計量基準定值依據的計量基準。”
國家［計量］基準：”經國家官方決定承認，在國內作為對有關量的所有其他計量標準定值依據的計量基準
2、［計量］標準
ISO 1OO12—1標準將「計量］標準定義為：“用以定義、實現、保持或復現單位或一個或多個已知量值，并通過比較將它們傳遞到其他計量器具的實物量具、計量儀器、標準物質或系統（例：a、1kg質量標準；b、標準量塊；c、1O0Ω標準電阻；d、韋斯頓標準電池）。”
3、我國計量法和中華人民共和國強制檢定的工作計量器具明細規定，”凡用于貿易結算、安全防護、醫療衛生、環境監測的，均實行強制檢定。”在這個明細目錄中，已明確規定59種計量器具列人強制檢定范圍。
值得注意的是，這個《明細目錄》第二款明確強調，”本目錄內項目，凡用于貿易結算、安全防護、醫療衛生、環境監測的，均實行強制檢定。”這就是要求列入59種強檢目錄中的計量器具，只有用于貿易結算等四類領域的計量器具，屬于強制檢定的范圍。對于雖列入59種計量器具目錄，但實際使用不是用于貿易結算等四類領域的計量器具，可不屬于強制檢定的范圍。
以上三大類之外的測量裝置則屬于非強制檢定，即為校準的范圍。
三、性質不同
校準不具有強制性，屬于組織自愿的溯源行為。這是一種技術活動，可根據組織的實際需要，評定計量器具的示值誤差，為計量器具或標準物質定值的過程。組織可以根據實際需要規定校準規范或校準方法。自行規定校準周期、校準標識和記錄等。
檢定屬于強制性的執法行為，屬法制計量管理的范疇。其中的檢定規程協定周期等全部按法定要求進行。
四、依據不同
校準的主要依據是組織根據實際需要自行制定的《校準規范》，或參照《檢定規程》的要求。在《校準規范》中，組織自行規定校準程序、方法、校準周期、校準記錄及標識等方面的要求。因此，《校準規范》屬于組織實施校準的指導性文件。
檢定的主要依據是《計量檢定規程》，這是計量設備檢定必須遵守的法定技術文件。其中，通常對計量檢測設備的檢定周期、計量特性、檢定項目、檢定條件、檢定方法及檢定結果等作出規定。計量檢定規程可以分為國家計量檢定規程、部門計量檢定規程和地方計量檢定規程三種。這些規程屬于計量法規性文件，組織無權制定，必須由經批準的授權計量部門制定
五、方式不同
校準的方式可以采用組織自校、外校，或自校加外校相結合的方式進行。組織在具備條件的情況下，可以采用自校方式對計量器具進行校準，從而節省較大費用。組織進行自行校準應注意必要的條件，而不是對計量器具的管理放松要求。例如，必須編制校準規范或程序，規定校準周期，具備必要的校準環境和具備一定素質的計量人員，至少具備高出一個等級的標準計量器具，從而使校準的誤差盡可能縮小。在多數測量領域，標準器的測量誤差應不超過被確認設備在使用時誤差的1／3至1／10為好。此外，對校準記錄和標識也應作出規定。通過以上規定，確保量值準確。
檢定必須到有資格的計量部門或法定授權的單位進行。根據我國現狀，多數生產和服務組織都不具備檢定資格，只有少數大型組織或專業計量檢定部門才具備這種資格。
六、周期不同
校準周期由組織根據使用計量器具的需要自行確定。可以進行定期校準，也可以不定期校準，或在使用前校準。校準周期的確定原則應是在盡可能減少測量設備在使用中的風險的同時，維持最小的校準費用。可以根據計量器具使用的頻次或風險程度確定校準的周期。
檢定的周期必須按《檢定規程》的規定進行，組織不能自行確定。檢定周期屬于強制性約束的內容。
七、內容不同
校準的內容和項目，只是評定測量裝置的示值誤差，以確保量值準確。
檢定的內容則是對測量裝置的全面評定，要求更全面、除了包括校準的全部內容之外，還需要檢定有關項目。
例如，某種計量器具的檢定內容應包括計量器具的技術條件、檢定條件、檢定項目和檢定方法，檢定周期及檢定結果的處置等內容。
校準的內容可由組織根據需要自行確定。因此，根據實際情況，檢定可以取代校準，而校準不能取代檢定。
八、結論不同
校準的結論只是評定測量裝置的量值誤差，確保量值準確，不要求給出合格或不合格的判定。校準的結果可以給出《校準證書》或《校準報告》。
檢定則必須依據《檢定規程》規定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定。超出《檢定規程》規定的量值誤差范圍為不合格，在規定的量值誤差范圍之內則為合格。檢定的結果是給出《檢定合格證書》。
九、法律效力不同
校準的結論不具備法律效力，給出的《校準證書》只是標明量值誤差，屬于一種技術文件。
檢定的結論具有法律效力，可作為計量器具或測量裝置檢定的法定依據檢定合格證書，屬于具有法律效力的技術文件。

4#版主分析的很詳細，清楚，學習了，但對其中有些地方我有不同的認識，提出來供大家討論。
1、“檢定的對象是我國計量法明確規定的強制檢定的測量裝置”我有不同的看法，我認為是強制檢定的計量器具必須進行檢定，不能進行校準，但非強制檢定的計量器具可以進行檢定也可以進行校準。如計量法第九條：.......對前款規定以外的其他計量標準器具和工作計量器具，使用單位應當自行定期檢定或者送其他計量檢定機構檢定，縣級以上人民政府計量行政部門應當進行監督檢查。從這條規定看計量法規定的是所有的計量器具都要進行檢定，但在實際工作中實施起來有點困難，之后國家技術監督部門又下發了一個文件，該文件規定對于強檢計量器具以外的計量器具企業可以根據自己的實際情況自行組織檢定或校準，允許企業進行自校。另外我們送中測院進行檢定/校準的計量器具中測院一般都是按照檢定進行的，也沒有詢問是否是強檢計量器具呀。
2、“檢定的周期必須按《檢定規程》的規定進行，組織不能自行確定”我對這點也有不同的看法，檢定規程規定的周期也只是一個指導性的，如有的規程規定檢定周期最長為*年，有的規定一般不超過*年，沒有一個具體的時間。對于強檢計量器具是不能超過檢定規程規定的最長時間的，只能縮短，但對于非強檢計量器具，企業可以根據該計量器具的重要程度，使用頻率、環境條件等確定一個合理的檢定周期，有的可以超過規程規定的時間，但要做好判定。對于數據要求不高，只起一般監視作用的低值易耗的計量器具可以規定只作首次檢定，損壞后更換。
在企業計量管理中，檢定周期的確定要形成文件。

5# zhoujidai

計量法滯后了，畢竟這是80年代頒布的法律。
許多屬于強檢范疇的計量器具，因為沒有檢定規程，是沒法做檢定的，因為檢定必須得有依據的相關檢定規程，如交通交警部門檢查超限使用的便攜式軸重儀，就沒有檢定規程，只能依據校準規范做校準（校準規范還是今年才頒布的呢）。至于非強檢計量器具，可以做檢定也可以做校準，一般只要有相關檢定規程的，一般計量所都習慣出檢定證書，除非是企業要求做校準。

檢定要給出結論
校準證書中要有不確定度的說明

過去，只要是法定的計量機構，不管是省市的還是軍工的，都可以出檢定證書（我們在通過CNAS認可之前就沒有出過校準證書）。但現在不同了，國家有了行政許可法，檢定證書只能在自己授權的范圍內出，超過許可范圍的，只能出校準證書。企業習慣了檢定證書，因為其有結論，有有效期，不像校準證書，回來還要做確認是否可以使用和再校準的時間間隔，多了一層管理自然也就多了麻煩。但校準畢竟是適應市場的發展方向，是大勢所趨，企業的人員應該學會接受和運用。不管是檢定還是校準，都是為企業服務的，是企業自己的需要，不是上面的強求。

檢定（verification）
查明和確認計量器具是否符合法定要求的程序。檢定是量值傳遞式溯源的一種方式。
檢定范圍主要指《中華人民工和國依法管理的計量器具目錄》中強制檢定的計量器具。
檢定必須依據計量檢定規程。檢定必須給出計量器具合格與否的判定。檢定應按計量檢定規程規定的周期執行。

校準（calibration）
是指在規定條件下，為確定計量器具示值與對應的計量標準復現量值之間關系的一組操作。
校準是量值傳遞溯源的一種方式。
校準范圍主要指《中華人民共和國依法管理的計量器具目錄》中規定非強制檢定的計量器具。校準依據應當優先選擇國家校準規范，沒有國家校準規范可根據計量檢定規程或相關產品標準，使用說明書等技術文件編制校準技術條件，再經技術機構技術負責人批準后，方可使用。
校準只給出與其示值偏離數據或曲線，但不必判定儀器合格與否。校準也應有校準周期。

檢定和校準的相同之處：
①都是為了實現量值溯源的目的，都是量值溯源的一種方式。
②都是按規定的時間間隔（周期）進行的。
③都是與高等級測量設備（包括測量標準）體現的量值進行比較得到測量結果。
檢定和校準的不同之處：
①檢定是法律規定的，必須依法進行，校準是企業自愿的，按企業量值溯源需要進行。
②檢定是依據國家檢定規程進行的，檢定規程是國家統一制定的。校準是依據校準規范進行的，校準規范可以是國家統一制定的，也可以是企業根據實際測量要求，自行制定的。
③檢定是針對計量器具的，校準是針對測量設備的，計量器具只是測量設備的一種。
④檢定周期不能大于檢定規程規定的周期期長，校準周期的長短完全是按使用情況和測量設備的穩定性情況確定的，期長可以小于檢定周期，也可以大于檢定周期，甚至是無限長（終生只校準一次）。
⑤執行人員，檢定人員比校準人員有更高的能力和資質認可要求。
⑥使用的測量設備，檢定必須使用計量標準（基準、社會公用計量標準、企事業最高計量標準），校準可以使用計量標準，也可以使用高等級其他測量設備，使用的測量設備只要滿足溯源性要求即可。
⑦檢定是“查明和確認”計量器具狀況，檢定結論是合格與否。校準是對測量設備“賦值”，校準的結果是具體測量數據。