學生文具：產品標準被市場忽略

　 葉女士最近有點頭疼，念小學的女兒不熱愛學習，卻熱衷于收集鉛筆，長的、短的、軟的、硬的、粗的、細的……各種花色的鉛筆滿滿當當地堆滿了整個抽屜，而女兒依然意猶未盡，繼續四處搜羅新品。“鉛筆有什么值得收藏的？都是些平常的文具。”葉女士不能理解女兒的特殊“喜好”，覺得既花時間又浪費錢，還影響學習。　　 “許多學生文具已告別了低齡化的設計，融入綠色環保的概念，外形也簡潔大方，就連成人也難以抗拒其魅力。”對文具有著特殊情結的消費者丁小姐坦言，如今的學生文具設計真的越來越成熟了，年齡的分界也沒那么明顯了。
　　 學生青睞，成人追捧，學生文具的魅力究竟從何而來？年齡到底是不是問題？帶著種種疑問，記者走訪了北京的大型文具批發市場以及一些精品店，發現學生文具概念不明、年齡難辨。有些走的是品牌路線，外型和普通文具差別無幾，只是在安全指標、使用說明方面作出了更精細的要求和標示。也有些打的是特色牌———香噴噴的“美食料理”橡皮，可以寫出立體字的爆米花筆，卡通造型的書檔……雖然創意獨特，但身世卻有些撲朔迷離。一位精品店的銷售人員稱，他們的文具從韓國原裝進口，質量絕對過硬，很多學生都是成批成套地購買。
　　 “筆里含有熒光劑，橡皮添加了人工香料，這樣含有特殊成分的產品是否適用于所有年齡階段的學生？”當問及學生文具的適用年齡和范圍時，不少銷售人員均是“一問三不知”，有銷售人員給出的答案是“沒有年齡限制”。但記者注意到，很多產品上已注明“適合×歲以上兒童使用”，而對于一些產品包裝、標識為韓文的，則無從考證其年齡范圍限制了。
　　 在位于北京崇文區的大型專業文具批發市場———永外城文化用品市場里，銷售人員對學生文具的適用年齡和要求同樣含糊其辭。當記者表明要選購專門的學生文具時，許多店鋪人員都不約而同地表示，他們銷售的所有文具都適合學生使用。一位銷售人員甚至指著某產品包裝上的“環保無毒”字樣告訴記者，“只要標明環保無毒的產品，質量就是好的，不同年齡階段的學生都可以放心使用”。
　　 不管市場上的學生文具概念多么模糊，有一點是可以明確的。根據中國文教體育用品協會學生專用文具專業委員會的定義限定———“學生專用文具”是指專門供學生，特別是14歲以下學生校內外使用而專門設計與生產的一類文具，一般不被學生以外的人群所使用。
　　 與這一年齡限定相匹配的是，國家標準對于學生文具的安全要求。中國文教體育用品協會學生專用文具專業委員會秘書長羅滬生告訴記者，去年4月1日實施的《學生用品的安全通用要求》強制性國家標準幾乎涵蓋了所有適用于未成年學生使用的用品，包括水彩畫顏料、蠟筆、油畫棒、指畫顏料、橡皮泥、橡皮擦、涂改制品、膠粘劑、水彩筆、書寫筆、記號筆、繪圖用尺、本冊、書包、筆袋、手工剪刀、文具盒、卷筆刀18大類產品。
　　 同時，標準為學生這一特殊消費群體量身打造了一系列安全保護措施———對可遷移元素銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒的最大限量做了規定；規定了涂改制品有機溶劑中苯含量，不應含有氯代烴；對膠粘劑中的游離甲醛、苯、二甲苯的含量做了規定；要求書包、筆袋等所使用的面料、輔料以及膠水中的甲醛含量不得超過300mg/kg；對學生用品所使用染料中芳香胺的含量做了規定；考慮到太白的紙張容易造成視覺疲勞，所以規定學生用品的紙張白度不得超過85%；考慮到年齡偏小的孩子，在使用筆等文具時，容易吞食筆帽，造成窒息，所以對筆帽的尺寸做了限定，還要求保證筆帽通氣面積和空氣流通。一旦出現吞食意外，也能保證孩子正常呼吸；最后，對手工剪刀、刀片、卷筆刀、繪圖用尺、文具盒等的邊緣、尖端也做出了明確規定。