各位老師在做數據處理時按什么規則處理

各位老師，對于熱工設備，出具證書時，電子原始記錄中的平均值、誤差、修正值等結果，計算公式是否全部按修約規則取值？還是按四舍五入？

是的，不需要修約的肯定不要，大部分都得四舍六入五成雙了。

李先森123 發表于 2025-2-19 19:52
所有都要修約？比如環境試驗設備，最后取波動度均勻度等，數字溫度計取示值誤差等等，都要修約？作為第三 ...

修不修約看位數要求，如果結果位數不用修約那就可以不修啊。環境實驗設備的結果就是上下偏差，均勻度波動度，你報告的結果位數合適就不用修約啊，總不能你不確定度0.5℃，然后結果給三位小數吧。可以靠公式解決。無論如何都不能四舍五入的，最近WPS出了個roundbank函數，內置的四舍六入五取雙邏輯，可以試試。就我個人經驗來講，取雙的難點在于浮點計算。

最終結果的小數點位數應與不確定度位數一致，不確定度位數一般1到2位，中間計算過程可以多保留一位

彈幕 發表于 2025-2-18 16:27
先計算后修約，最終結果按修約規則取值

所有都要修約？比如環境試驗設備，最后取波動度均勻度等，數字溫度計取示值誤差等等，都要修約？作為第三方，工作量很大的哎。是插公式自動修約的吧？

先計算后修約，最終結果按修約規則取值