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誤差帶不帶+號(hào)

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發(fā)布時(shí)間: 2020-7-27 09:54

正文摘要:

想問下各位證書上出的誤差值為正時(shí)帶不帶"+"號(hào)?

回復(fù)

路云 發(fā)表于 2023-7-21 23:38:59

如果沒有“誤差的絕對(duì)值”概念,正誤差省略“+”號(hào),是不會(huì)產(chǎn)生任何歧義的。如果有了這一概念,那就要理清,所表示的究竟是“正誤差”還是“誤差的絕對(duì)值”。

計(jì)量與可靠性 發(fā)表于 2023-7-20 12:02:57
嚴(yán)格來(lái)說(shuō),要帶,但是實(shí)際工作中,很多人都省略了。
路云 發(fā)表于 2023-7-20 09:33:19
laofan1201 發(fā)表于 2023-7-20 09:21
我們?cè)谧C書上只體現(xiàn)最大誤差

那就應(yīng)該寫“+2或-2”。

laofan1201 發(fā)表于 2023-7-20 09:21:53
我們?cè)谧C書上只體現(xiàn)最大誤差
路云 發(fā)表于 2023-7-19 18:09:03
laofan1201 發(fā)表于 2023-7-19 09:24
千分尺檢定時(shí),五個(gè)點(diǎn)的誤差為+1,+1,+2,-1,-2,這種情況下證書上的誤差怎么給正負(fù)號(hào) ...

分別給出這五個(gè)點(diǎn)的誤差不就行了嗎。

laofan1201 發(fā)表于 2023-7-19 09:24:54
千分尺檢定時(shí),五個(gè)點(diǎn)的誤差為+1,+1,+2,-1,-2,這種情況下證書上的誤差怎么給正負(fù)號(hào)
tesiro 發(fā)表于 2023-7-18 13:13:56
學(xué)習(xí)圍觀一下
mesureme2018 發(fā)表于 2023-7-17 14:55:55
兼聽則明,多討論一下,越辯越清!
路云 發(fā)表于 2023-7-16 23:40:40
mmao0127 發(fā)表于 2023-7-12 14:36
教材上說(shuō)正號(hào)是可以忽略的

教材上也說(shuō)“給出測(cè)量誤差時(shí)必須注明誤差值的符號(hào),當(dāng)測(cè)得值大于參考值時(shí)為正號(hào),反之為負(fù)號(hào)。”

guduke1008 發(fā)表于 2023-7-14 16:55:31
謝謝分享,受益匪淺
mmao0127 發(fā)表于 2023-7-12 14:36:46
教材上說(shuō)正號(hào)是可以忽略的
shangyun1966 發(fā)表于 2023-7-11 14:17:49
上次計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核的時(shí)候,考核專家要求證誤差必須帶“+”號(hào)。
路云 發(fā)表于 2023-5-6 01:29:09
本帖最后由 路云 于 2023-5-6 01:32 編輯
秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-5 21:37
路云老師,其實(shí)誤差中也沒有說(shuō)“+”必須添加。規(guī)則未作強(qiáng)制的,中國(guó)計(jì)量院和幾大計(jì)量院老師也未否定和肯 ...

其實(shí)誤差中也沒有說(shuō)“+”必須添加。規(guī)則未作強(qiáng)制的,中國(guó)計(jì)量院和幾大計(jì)量院老師也未否定和肯定的,同時(shí)也在各種計(jì)量期刊、建標(biāo)文獻(xiàn)和不確定評(píng)定刊物中能看到有或無(wú)都存在的,我覺得是法無(wú)禁止即可為。加“+"肯定是對(duì)的,但是不加也沒錯(cuò)。沒有法則說(shuō)強(qiáng)制誤差為正,必須強(qiáng)制。

這個(gè)要看各行業(yè)/部門/單位對(duì)“計(jì)量技術(shù)基礎(chǔ)”培訓(xùn)的要求。國(guó)防軍工計(jì)量領(lǐng)域的培訓(xùn)教材向來(lái)都是要求正誤差帶“+”號(hào)的(見下圖),但仍不能保證所有計(jì)量從業(yè)人員都規(guī)范使用。這可能與某些單位或某專業(yè)的使用習(xí)慣有關(guān)。我自己?jiǎn)挝灰蟪鼍叩淖C書報(bào)告中的正誤差,一律要求帶“+”號(hào)。

其實(shí)我覺得本主題討論的,應(yīng)該側(cè)重于概念。即我在42樓所說(shuō)的:如何區(qū)別“正誤差”與“誤差的絕對(duì)值”這一關(guān)鍵的概念問題?

系統(tǒng)誤差是有方向的,但是單向性,運(yùn)行算數(shù)加法,就像時(shí)間這個(gè)物理量可以由時(shí)間軸表述,它是一維的,只有正負(fù)兩個(gè)方向。對(duì)于這種"一維的矢量"。我們一般把它看作標(biāo)量。其實(shí)網(wǎng)上很多信息也提到物理量的誤差一般就是標(biāo)量。所以我是覺得省不省,加不加,看各位老師習(xí)慣,沒必要取較真。除非真的被強(qiáng)制。

“時(shí)間”參量并沒有方向,“時(shí)間的誤差”才有方向。所以“時(shí)間”應(yīng)該是沒有正負(fù)號(hào)的標(biāo)量,“時(shí)間的誤差”應(yīng)該是帶正負(fù)號(hào)的標(biāo)量。嚴(yán)格地說(shuō),此處的正負(fù)號(hào)并不是表示方向,而是代表一種大小變換的趨向,與空間概念的方向無(wú)關(guān)。

我很認(rèn)同您的觀點(diǎn)。但是當(dāng)碰到這種國(guó)標(biāo),又存在多年未修訂或者更新版本,作為計(jì)量或者檢測(cè)工作者,該如何去處理數(shù)據(jù)結(jié)果?您不按他的要求,他判您是錯(cuò)誤,您按他的要求,又是不符合RSD定義。

45樓截圖的內(nèi)容并沒有錯(cuò)。盡管第5.3.5條的標(biāo)題是“重復(fù)性”,但正文內(nèi)容和表3給出的,卻是“重復(fù)性誤差”的合格判據(jù)(見表3的右欄表頭給出的“誤差”名稱)。說(shuō)明要你最終給出的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是“重復(fù)性誤差”,而不是“重復(fù)性”。

秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-5 21:37:15
路云 發(fā)表于 2023-5-5 15:55
您說(shuō),誤差計(jì)算是代數(shù)和,那么運(yùn)算過程可以省略前面“+”,這您認(rèn)同么。誤差的規(guī)范運(yùn)算表達(dá),既然是代數(shù) ...

路云老師,其實(shí)誤差中也沒有說(shuō)“+”必須添加。規(guī)則未作強(qiáng)制的,中國(guó)計(jì)量院和幾大計(jì)量院老師也未否定和肯定的,同時(shí)也在各種計(jì)量期刊、建標(biāo)文獻(xiàn)和不確定評(píng)定刊物中能看到有或無(wú)都存在的,我覺得是法無(wú)禁止即可為。加“+"肯定是對(duì)的,但是不加也沒錯(cuò)。沒有法則說(shuō)強(qiáng)制誤差為正,必須強(qiáng)制。

今天剛好和朋友交流,他給我了一段話:標(biāo)量的典型用途之一是誤差值的表示、各種測(cè)量指標(biāo)的表示,比如準(zhǔn)確度(Accuracy, acc),精度(Precision)和召回率(Recall)等。系統(tǒng)誤差是有方向的,但是單向性,運(yùn)行算數(shù)加法,就像時(shí)間這個(gè)物理量可以由時(shí)間軸表述,它是一維的,只有正負(fù)兩個(gè)方向。對(duì)于這種"一維的矢量"。我們一般把它看作標(biāo)量。其實(shí)網(wǎng)上很多信息也提到物理量的誤差一般就是標(biāo)量。所以我是覺得省不省,加不加,看各位老師習(xí)慣,沒必要取較真。除非真的被強(qiáng)制。


第二個(gè)問題 標(biāo)準(zhǔn)偏差(包括相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差)是定量表征離散程度的參量,是一個(gè)非負(fù)參量,不存在負(fù)值。
我很認(rèn)同您的觀點(diǎn)。但是當(dāng)碰到這種國(guó)標(biāo),又存在多年未修訂或者更新版本,作為計(jì)量或者檢測(cè)工作者,該如何去處理數(shù)據(jù)結(jié)果?您不按他的要求,他判您是錯(cuò)誤,您按他的要求,又是不符合RSD定義。
mdlhsb 發(fā)表于 2023-5-5 17:15:37
QXL891119 發(fā)表于 2020-7-27 10:03
當(dāng)證書上出的誤差值為正值時(shí),我們一般不帶符號(hào)。

謝謝、學(xué)習(xí)了!
路云 發(fā)表于 2023-5-5 15:55:22
秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-5 11:35
您說(shuō),誤差計(jì)算是代數(shù)和,那么運(yùn)算過程可以省略前面“+”,這您認(rèn)同么。誤差的規(guī)范運(yùn)算表達(dá),既然是代數(shù) ...

您說(shuō),誤差計(jì)算是代數(shù)和,那么運(yùn)算過程可以省略前面“+”,這您認(rèn)同么。誤差的規(guī)范運(yùn)算表達(dá),既然是代數(shù)和運(yùn)算過程,那么必須遵行代數(shù)和運(yùn)算規(guī)則。不能跳躍解讀,我是這么理解的。

誤差的計(jì)算,不是通常意義的實(shí)數(shù)加減法。從嚴(yán)格意義上說(shuō),參與代數(shù)和運(yùn)算的每一個(gè)數(shù),除0之外,都應(yīng)該帶上符號(hào)。沒有符號(hào),從概念上說(shuō),它就不是“誤差”,而是“誤差的絕對(duì)值”。正誤差單獨(dú)表示時(shí),規(guī)范的做法就是帶上“+”號(hào)。您可以去查閱一下規(guī)范的正式出版物《公差與配合標(biāo)準(zhǔn)表》,看看有沒有將正偏差的“+”號(hào)給省略的。

再者,前文中提到,向量結(jié)果的“+”可以省略,他是有方向和大小、正負(fù)的,而非向量的“+”也是可以省略的,他有大小和正負(fù)。那么沒有特殊要求,為什么不可刪呢?

“誤差”的定義中,從來(lái)沒有說(shuō)過正誤差的“+”號(hào)可以省略。否則定義中為何不說(shuō)明正誤差的“+”號(hào)可以省略呢。

第三、查詢 化學(xué)、流量等計(jì)量器具建標(biāo)指南書這套書中案例信息,“+”和省略都存在。這套書的編制和主編都是非常專業(yè)的計(jì)量機(jī)構(gòu)老師,比如壽永祥院長(zhǎng)等等。

我沒有否認(rèn)這種現(xiàn)象的存在,但存在不代表就規(guī)范合理。

數(shù)據(jù)本身就是人為定義的,假設(shè)10年前海平面是0,現(xiàn)在比以前降低2米,原先低于海平面1米處 (-1米)相對(duì)于現(xiàn)在是正還是負(fù)呢?

這個(gè)好像不是“誤差”的定義,倒像是“海拔高度”的定義。有點(diǎn)類似于“實(shí)數(shù)”的定義。

采用相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差公式的重復(fù)性計(jì)算過程和計(jì)算結(jié)果表述如何體現(xiàn)正負(fù)?

標(biāo)準(zhǔn)偏差(包括相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差)是定量表征離散程度的參量,是一個(gè)非負(fù)參量,不存在負(fù)值。

秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-5 11:35:42
路云 發(fā)表于 2023-5-5 00:57
正數(shù)定義:比0大的數(shù)叫正數(shù)[positive number]。正數(shù)前面常有一個(gè)符號(hào)“+”,通常可以省略不寫。誤差的定 ...

您說(shuō),誤差計(jì)算是代數(shù)和,那么運(yùn)算過程可以省略前面“+”,這您認(rèn)同么。誤差的規(guī)范運(yùn)算表達(dá),既然是代數(shù)和運(yùn)算過程,那么必須遵行代數(shù)和運(yùn)算規(guī)則。不能跳躍解讀,我是這么理解的。
再者,前文中提到,向量結(jié)果的“+”可以省略,他是有方向和大小、正負(fù)的,而非向量的“+”也是可以省略的,他有大小和正負(fù)。那么沒有特殊要求,為什么不可刪呢?
第三、查詢 化學(xué)、流量等計(jì)量器具建標(biāo)指南書這套書中案例信息,“+”和省略都存在。這套書的編制和主編都是非常專業(yè)的計(jì)量機(jī)構(gòu)老師,比如壽永祥院長(zhǎng)等等。

數(shù)據(jù)本身就是人為定義的,假設(shè)10年前海平面是0,現(xiàn)在比以前降低2米,原先低于海平面1米處 (-1米)相對(duì)于現(xiàn)在是正還是負(fù)呢?


采用相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差公式的重復(fù)性計(jì)算過程和計(jì)算結(jié)果表述如何體現(xiàn)正負(fù)?
路云 發(fā)表于 2023-5-5 00:57:27
秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-4 21:30
那么跳過矢量和標(biāo)量可以省“+”,對(duì)吧?
誤差計(jì)算定義為代數(shù)和。
代數(shù)和是簡(jiǎn)單地進(jìn)行加法運(yùn)算,是只考慮 ...

正數(shù)定義:比0大的數(shù)叫正數(shù)[positive number]。正數(shù)前面常有一個(gè)符號(hào)“+”,通常可以省略不寫。

誤差的定義不是數(shù)的定義,參比對(duì)象也不是0,而是“參考值”。你這種說(shuō)法沒有可比性。誤差的符號(hào)不表示大小,只表示方向。誤差“+1”并不表示比誤差“-2”大。

+(-1),不是正數(shù)

好像沒有這樣表示一個(gè)數(shù)的。只有在運(yùn)算式中能看到這種表示,但前面的“+”號(hào)不是“正號(hào)”,而是“運(yùn)算符”。

所以省略還是正常的,我們和我們孩子說(shuō)代數(shù)運(yùn)算時(shí),表述時(shí)1+1還是(+1)+(+1)呢。

代數(shù)運(yùn)算“1+1”沒有問題,但誤差的規(guī)范運(yùn)算表達(dá),就應(yīng)該是后者。

你曬出的截圖正文部分不是寫得清清楚楚是“檢測(cè)誤差應(yīng)滿足表3”嗎。這意思已經(jīng)非常清楚了,就是對(duì)“重復(fù)性誤差”的要求。

秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-4 21:30:53
路云 發(fā)表于 2023-5-4 01:19
誤差不是矢量,其符號(hào)的物理意義僅表示偏離真值的方向,并沒有表示二維、三維空間方向的物理意義。誤差的 ...

那么跳過矢量和標(biāo)量可以省“+”,對(duì)吧?
誤差計(jì)算定義為代數(shù)和。
代數(shù)和是簡(jiǎn)單地進(jìn)行加法運(yùn)算,是只考慮正、負(fù)數(shù)的數(shù)值和。再加個(gè)0好了。
正數(shù)定義:比0大的數(shù)叫正數(shù)[positive number]。正數(shù)前面常有一個(gè)符號(hào)“+”,通??梢允÷圆粚?。

前面帶正號(hào)的數(shù)一定是正數(shù)嗎?
+(-1),不是正數(shù)。

所以省略還是正常的,我們和我們孩子說(shuō)代數(shù)運(yùn)算時(shí),表述時(shí)1+1還是(+1)+(+1)呢。

第二,
路云 發(fā)表于 2023-5-4 01:19:01
秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-3 11:47
我相信路云老師對(duì)于絕對(duì)值沒有正負(fù)號(hào)沒有問題。標(biāo)量中正號(hào)可以省略是不是也沒有疑問?
您就是覺得作為矢 ...

誤差不是矢量,其符號(hào)的物理意義僅表示偏離真值的方向,并沒有表示二維、三維空間方向的物理意義。誤差的運(yùn)算,也只是簡(jiǎn)單的代數(shù)和,并沒有平行四邊形法則。它也不是加/減運(yùn)算符號(hào)。

標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)老師解讀也不同,單純用貝塞爾和極差做出來(lái)的重復(fù)性標(biāo)準(zhǔn)通常沒有正負(fù)號(hào),但是有些老師覺得必須加正負(fù),重復(fù)性的平均值小于標(biāo)準(zhǔn)的值的帶負(fù)號(hào)。不能說(shuō)不專業(yè),只能說(shuō)解讀的意義不同。

“重復(fù)性”的物理意義是定量表征離散程度的參量,不是表征偏移程度的參量。所以“離散區(qū)間”只有大小,沒有方向。所以不存在小于0的區(qū)間。你這種解讀,犯了一個(gè)重大的概念性錯(cuò)誤,這不是定義“重復(fù)性”,而是定義“重復(fù)性誤差”(實(shí)際重復(fù)性與標(biāo)準(zhǔn)重復(fù)性的差)。

秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-5-3 11:47:46
本帖最后由 秋醉虞陽(yáng) 于 2023-5-3 11:49 編輯
路云 發(fā)表于 2023-5-2 00:55
教材不是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),不能作為不規(guī)范操作的依據(jù)與借口。“給出測(cè)量誤差時(shí),必須注明誤差值的符號(hào)”是你教材 ...


我相信路云老師對(duì)于絕對(duì)值沒有正負(fù)號(hào)沒有問題。標(biāo)量中正號(hào)可以省略是不是也沒有疑問?
您就是覺得作為矢量必須帶正負(fù)號(hào)來(lái)區(qū)分,方向。標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)老師解讀也不同,單純用貝塞爾和極差做出來(lái)的重復(fù)性標(biāo)準(zhǔn)通常沒有正負(fù)號(hào),但是有些老師覺得必須加正負(fù),重復(fù)性的平均值小于標(biāo)準(zhǔn)的值的帶負(fù)號(hào)。不能說(shuō)不專業(yè),只能說(shuō)解讀的意義不同。
回到矢量(vector),它是一種既有大小又有方向的量,又稱為向量。一般來(lái)說(shuō),在物理學(xué)中稱作矢量,例如速度、加速度、力等等就是這樣的量。舍棄實(shí)際含義,就抽象為數(shù)學(xué)中的概念──向量。
我們從小到現(xiàn)在教學(xué)的矢量,往往是把正號(hào)省略的。加速度,力,速度。小學(xué)奧數(shù)、初中物理學(xué)開始到大學(xué)。存在既有價(jià)值,也有意義。從一到五版計(jì)量師教材都未修改,我是覺得這句話應(yīng)該是正確的。書中加速度正的也沒表訴為+1m/s。所以我個(gè)人感覺省略是可以的。
就像這世界好人太多,所以壞人才會(huì)有頭銜。

以一道高中物理題作例:
方向:速度是矢量,其方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。
對(duì)于直線運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō),如果我們選定某一方向?yàn)檎较?速度方向就可以用正、負(fù)號(hào)表示。例如,如果選向東為正方向,若汽車以3m/s的速度向東運(yùn)動(dòng),就可以記為v=+3m/s(通常正號(hào)可以省略,記為v=3m/s),若汽車以3m/s的速度向西運(yùn)動(dòng),則可記為v=-3m/s(數(shù)值表示速度大小,負(fù)號(hào)表示汽車運(yùn)動(dòng)方向與規(guī)定的正方向相反)。

感謝路云老師,關(guān)注矢量正負(fù)主要是EXECL自動(dòng)運(yùn)算時(shí)候帶入的正負(fù)號(hào)問題。共勉!
路云 發(fā)表于 2023-5-2 00:55:51
秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-4-23 21:27
教材中說(shuō)的很明白,正負(fù)要帶符號(hào),但是如果正號(hào)可以不帶。

教材不是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),不能作為不規(guī)范操作的依據(jù)與借口?!?strong>給出測(cè)量誤差時(shí),必須注明誤差值的符號(hào)”是你教材說(shuō)的,“正號(hào)可以省略”也是你教材說(shuō)的。那到底什么時(shí)候必須注明“+”號(hào)?什么時(shí)候可以省略“+”號(hào)?教材給出了理由與依據(jù)嗎?同樣是教材,也有的教材說(shuō)必須加“+”號(hào),沒有說(shuō)可以省略“+”號(hào)的。到底聽誰(shuí)的?但凡說(shuō)“可以省略”的,都沒有站在是否會(huì)引起“誤差絕對(duì)值”歧義的角度談,基本上都是作者沒有任何依據(jù),自拍腦袋的表述。

誰(shuí)能直接回答:如何區(qū)別“正誤差”與“誤差的絕對(duì)值”這一關(guān)鍵的概念問題?

秋醉虞陽(yáng) 發(fā)表于 2023-4-23 21:27:59
教材中說(shuō)的很明白,正負(fù)要帶符號(hào),但是如果正號(hào)可以不帶。
路云 發(fā)表于 2020-8-18 15:04:40
長(zhǎng)度室 發(fā)表于 2020-8-18 09:48
不必那么糾結(jié),是可以省略不是必須省略。您可以堅(jiān)持“堅(jiān)決不能省略”的觀點(diǎn),再爭(zhēng)沒意義,就這樣吧。 ...

我并沒有糾結(jié),我也不否認(rèn)有這種現(xiàn)象的存在,我只想溯源一下“可以省略”的說(shuō)法,是出自于哪個(gè)正式標(biāo)準(zhǔn)里的規(guī)定。

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