CNAS-CL01-A025中關(guān)于人員培訓(xùn)的疑問

請問：
1、怎么理解cnas-CL01-A025中專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)的區(qū)別，假設(shè)需要開展普通壓力表的檢定，專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)分別培訓(xùn)什么？
2、如果某計量員要開展壓力表的校準，培訓(xùn)老師是滿足6.2.2.2中b還是c的要求？

1. CNAS-CL01-A025中專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)的區(qū)別
在CNAS-CL01-A025中，專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)是校準人員崗位資格培訓(xùn)的兩個重要組成部分，它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容和目標上：
專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)
內(nèi)容：主要涉及校準領(lǐng)域的理論知識和專業(yè)知識，包括但不限于：
測量標準及被校設(shè)備的工作原理。
校準方法涉及的測量原理。
測量結(jié)果相關(guān)的數(shù)據(jù)處理，包括測量不確定度的評估和報告。
相關(guān)的計量法規(guī)、標準和規(guī)范。
目標：使受訓(xùn)人員掌握校準工作的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠理解和應(yīng)用相關(guān)的計量標準和校準方法。
操作技能培訓(xùn)
內(nèi)容：主要涉及校準操作的具體技能和實踐，包括但不限于：
測量標準和被校設(shè)備的使用方法。
校準過程中的實際操作步驟和技巧。
校準設(shè)備的維護和保養(yǎng)。
實際操作中的安全注意事項。
目標：使受訓(xùn)人員能夠熟練掌握校準操作的技能，確保校準工作的準確性和可靠性。
2. 壓力表檢定和校準的培訓(xùn)內(nèi)容
壓力表檢定
專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)：
壓力表的工作原理和結(jié)構(gòu)。
相關(guān)的計量法規(guī)和檢定規(guī)程。
檢定過程中的數(shù)據(jù)處理和不確定度評估。
操作技能培訓(xùn)：
檢定設(shè)備的使用方法。
檢定過程中的實際操作步驟。
檢定結(jié)果的記錄和報告。
壓力表校準
專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)：
壓力表的校準原理和方法。
校準過程中的數(shù)據(jù)處理和不確定度評估。
相關(guān)的計量標準和校準規(guī)范。
操作技能培訓(xùn)：
校準設(shè)備的操作方法。
校準過程中的實際操作步驟。
校準結(jié)果的記錄和報告。
3. 培訓(xùn)老師的要求
根據(jù)CNAS-CL01-A025的要求，如果某計量員要開展壓力表的校準，培訓(xùn)老師應(yīng)滿足以下要求：
專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)的老師：應(yīng)取得二級或一級注冊計量師資格證書或相關(guān)專業(yè)高級技術(shù)職稱，并從事所培訓(xùn)校準專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)工作5年以上。
操作技能培訓(xùn)的老師：應(yīng)從事所培訓(xùn)項目的校準工作3年以上。
因此，如果某計量員要開展壓力表的校準，培訓(xùn)老師應(yīng)滿足CNAS-CL01-A025中6.2.2.2條款的b或c要求，具體取決于培訓(xùn)內(nèi)容是專業(yè)技術(shù)知識還是操作技能。
--------來自KIMI的AI回復(fù)。
表達的比較清晰。

樓上AI的回復(fù)還算可以的。培訓(xùn)老師是滿足6.2.2.2中b還是c的要求，都要有。因為校準項目的培訓(xùn)包含專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)。

靜心養(yǎng)氣 發(fā)表于 2025-2-6 16:20
1. CNAS-CL01-A025中專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)的區(qū)別
在CNAS-CL01-A025中，專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)和操作技 ...

謝謝您，所以是bc都要滿足