作業(yè)指導(dǎo)書(shū)具體指的是什么？

剛接觸cnas，不是很清楚作業(yè)指導(dǎo)書(shū)具體指的是什么意思？有點(diǎn)不太懂。有那本書(shū)或者規(guī)程規(guī)范里面有講解的嗎？
校準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、期間核查作業(yè)指導(dǎo)書(shū)......這些都是屬于作業(yè)指導(dǎo)書(shū)范疇嗎？

你就把指導(dǎo)書(shū)當(dāng)成買的家用電器的說(shuō)明書(shū)來(lái)理解，基本就是較為具體的操作過(guò)程或步驟

作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是用以指導(dǎo)某個(gè)項(xiàng)目計(jì)量過(guò)程的技術(shù)性細(xì)節(jié)描述的可操作性文件。通常包含環(huán)境條件、使用的標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量的項(xiàng)目選擇（校準(zhǔn)點(diǎn)的選取）、不確定度的評(píng)定等。

x86438751 發(fā)表于 2024-5-15 08:23
你就把指導(dǎo)書(shū)當(dāng)成買的家用電器的說(shuō)明書(shū)來(lái)理解，基本就是較為具體的操作過(guò)程或步驟 ...

這樣些可以嗎？我們也是參照著上一個(gè)公司寫(xiě)的。要說(shuō)寫(xiě)的很具體這個(gè)暫時(shí)還達(dá)不到。要是按照你說(shuō)的這個(gè)寫(xiě)的話就需要編輯人員特別了解規(guī)程規(guī)范或?qū)嶋H操作等注意事項(xiàng)。

kingjeck 發(fā)表于 2024-5-15 08:54
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是用以指導(dǎo)某個(gè)項(xiàng)目計(jì)量過(guò)程的技術(shù)性細(xì)節(jié)描述的可操作性文件。通常包含環(huán)境條件、使用的標(biāo)準(zhǔn)、計(jì) ...

校準(zhǔn)操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、不確定度評(píng)定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、期間核查作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等。這樣理解對(duì)嗎？

通常作業(yè)指導(dǎo)書(shū)不進(jìn)行套用，需要有較為詳細(xì)的表述，比如：你的4.2各部分相互部位的檢查按JJG34-2022 5.2執(zhí)行，這個(gè)是個(gè)模糊的表述，規(guī)程中5.2.1指針式指示表的表圈轉(zhuǎn)動(dòng)平穩(wěn)，靜止可靠，與表體額配合不明顯的松動(dòng)，這個(gè)是規(guī)程要求，變成作業(yè)指導(dǎo)書(shū)就成了，順時(shí)針或逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)指針式指示表的表圈，轉(zhuǎn)動(dòng)需超過(guò)360度，檢查表圈是否轉(zhuǎn)動(dòng)平穩(wěn)，轉(zhuǎn)動(dòng)停止后，表圈與表體的配合無(wú)明顯的松動(dòng)。當(dāng)然了，這個(gè)只是個(gè)示范，你需要根據(jù)具體的操作來(lái)進(jìn)行表述，并結(jié)合規(guī)程的要求來(lái)描寫(xiě)。作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的作用就是統(tǒng)一動(dòng)作。

x86438751 發(fā)表于 2024-5-15 14:17
通常作業(yè)指導(dǎo)書(shū)不進(jìn)行套用，需要有較為詳細(xì)的表述，比如：你的4.2各部分相互部位的檢查按JJG34-2022 5.2執(zhí) ...

好的，謝謝指導(dǎo)。我們后續(xù)參考改進(jìn)！

這個(gè)文件的名稱也不應(yīng)該是補(bǔ)充細(xì)則，就叫指示表校準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

x86438751 發(fā)表于 2024-5-15 15:13
這個(gè)文件的名稱也不應(yīng)該是補(bǔ)充細(xì)則，就叫指示表校準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

校準(zhǔn)補(bǔ)充細(xì)節(jié)是參考前公司（2019年寫(xiě)的）。目前也是一頭霧水

肖天祥 發(fā)表于 2024-5-15 12:04
校準(zhǔn)操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、不確定度評(píng)定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、期間核查作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等。這樣理解對(duì)嗎？
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是的。設(shè)備操作規(guī)程、校準(zhǔn)方法（CNAS中有規(guī)定把使用檢定規(guī)程的要編制成校準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)）

按照體系文件層次分類，作業(yè)指導(dǎo)書(shū)一般屬于第三層次文件，統(tǒng)稱叫“作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”，里面可以包括“xx項(xiàng)目作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”“xx項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則”、“xx期間核查方法”、“xx不確定度評(píng)定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”、“xx量值溯源框圖文件”、“xx設(shè)備使用、維護(hù)操作規(guī)范”，作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容編制需要具有可操作性，比如“xx項(xiàng)目作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”不要照著計(jì)量技術(shù)規(guī)范去抄，更多的是做規(guī)程/規(guī)范的補(bǔ)充，再結(jié)合實(shí)際操作中需要注意的地方去寫(xiě)。