求計量修約規則案例

大家好，求計量修約規則案例，有的話請幫忙分享哈，沒有案例，感覺老記不住，哈哈，謝謝各位！

4舍6入5看情況，5后有數進一位，5后沒有數按奇進偶不進

張杉杉 發表于 2024-3-21 16:03
4舍6入5看情況，5后有數進一位，5后沒有數按奇進偶不進

老師，我在百度有這種情況，幫忙看看 有點不理解，應該是錯的吧

示值修約要看情況的，一般情況為四舍六入逢五為偶，例如：3.1499≈3.1；3.1501≈3.2；3.15≈3.2；3.25≈3.2。還有一些特例，比如在不確定度評定時，一般實驗室為降低自身風險，選擇只進不舍的修約原則。

lileicesi 發表于 2024-3-21 16:42
示值修約要看情況的，一般情況為四舍六入逢五為偶，例如：3.1499≈3.1；3.1501≈3.2；3.15≈3.2；3.25≈3.2 ...

老師，請教下，這兩個情況有對應的口訣嗎？我感覺我懵了 哈哈

其實就是5后無數看左邊，左邊為奇數則進1，左邊為偶數則舍去，就是四舍六入逢五為偶中的“”逢五為偶“”。無論是3.15，還是3.25,5均為最后一個數字，后面時沒有數字的，因此要看前一位，1為奇數，所以進1，結果為3.2；2為偶數，所以舍去，結果還是3.2

lileicesi 發表于 2024-3-22 08:35
其實就是5后無數看左邊，左邊為奇數則進1，左邊為偶數則舍去，就是四舍六入逢五為偶中的“”逢五為偶“”。 ...

謝謝精彩的分享

lileicesi 發表于 2024-3-22 08:35
其實就是5后無數看左邊，左邊為奇數則進1，左邊為偶數則舍去，就是四舍六入逢五為偶中的“”逢五為偶“”。 ...

懂了懂了，謝謝老師們的耐心分享

感謝樓主分享，謝謝

謝謝分享，認真學習一下。