傳統(tǒng)測量理論的最根本數(shù)學(xué)概念錯(cuò)誤點(diǎn)

  批判精神是科學(xué)能夠不斷地向前發(fā)展的關(guān)鍵，沒有批判就沒有發(fā)展。但因?yàn)楸娝苤脑颍瑢W(xué)術(shù)批判總會(huì)讓某些人不快?！蛾P(guān)于糾正測量平差理論中精度概念定義的學(xué)術(shù)建議書》已經(jīng)提交了很長時(shí)間了，相關(guān)部門沒有任何肯定或否定的正式書面回復(fù)，看來相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)學(xué)生們還得繼續(xù)被灌輸錯(cuò)誤的測量概念，這是中國測量學(xué)術(shù)圈的悲哀，今記此一筆。
  下面這篇論文直接針對測量理論教科書，把傳統(tǒng)測量理論中導(dǎo)致精度（精密度）概念錯(cuò)誤的更深層次的數(shù)學(xué)概念問題進(jìn)行了發(fā)掘，敬請閱讀。因?yàn)樯婕皩鹘y(tǒng)測量理論教科書的點(diǎn)名批判，估計(jì)很難有雜志敢于刊登這一論文，所以先將其在這里公開發(fā)布以供大家思考研究（請勿以本論文的觀點(diǎn)應(yīng)付當(dāng)前的職業(yè)考核）。

論文中所批判的三個(gè)例子來自于如下二部教科書：

一篇文章改變不了什么

sitc333 發(fā)表于 2021-5-4 17:46
一篇文章改變不了什么

改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)測量理論的認(rèn)識(shí)。