錯在哪里

41.下列某計量技術機構體系文件關于儀器設備狀態標識的規定中，正確的是（A）。A.所有經檢定或校準的儀器設備都應有明顯的標識來表明其狀態
B.檢定或校準狀態標識的內容應包含檢定、校準的日期和再檢定、校準開展的日期
C.檢定或校準狀態標識的內容也可以包含檢定或校準機構名稱 (錯在哪)
D.當前的檢定或校準狀態標識應與歷年檢定或校準狀態標識并排順序粘貼

B.檢定或校準狀態標識的內容應包含檢定、校準的日期和再檢定、校準開展的日期
C.檢定或校準狀態標識的內容也可以包含檢定或校準機構名稱 (錯在哪)
D.當前的檢定或校準狀態標識應與歷年檢定或校準狀態標識并排順序粘貼
紅色部分不正確

正確答案C檢定或校準狀態標識的內容也可以包含檢定或校準機構名稱

補充內容 (2021-4-6 21:46):
A錯在   所有經檢定（合格）的或校準的儀器設備都應有明顯的標識來表明其狀態

A錯在哪了66666666666666

增增增 發表于 2021-4-6 15:34
正確答案C檢定或校準狀態標識的內容也可以包含檢定或校準機構名稱

補充內容 (2021-4-6 21:46):

檢定不合格或校準后經符合性評定不能使用的也可以有紅色的停用標識來表明設備狀態，A應該是對的

就搞不懂C錯在哪

wzdtzhb 發表于 2021-4-7 11:02
就搞不懂C錯在哪

正確答案是C

感覺考試好無聊啊

winnerstone 發表于 2021-4-8 10:07
感覺考試好無聊啊

計量開始時大量重復同一操作本來就是機械工作為主，考試起碼還能學習探討，以后做專業工作發現什么都沒人和你探討

tuto945 發表于 2021-4-8 12:57
計量開始時大量重復同一操作本來就是機械工作為主，考試起碼還能學習探討，以后做專業工作發現什么都沒人 ...

我喜歡找人探討，這甚至是工作中最大的樂趣。只是到一定程度之后就很難了，因為大家都不關心那些問題，但是如果抓住機會還是有的。
今天討論這個狀態標識問題，其實根源在于我們為什么要貼它？檢驗檢測行業的有些問題有標準答案，比如法律法規標準里明確寫明的；有些則沒有標準答案?？荚嚕o我感覺，有些時候把某些老師的個人經驗也放進考題了，這些經驗說實話我不認為有標準答案，是可以探討的，但是放進考試里就不合適。

winnerstone 發表于 2021-4-8 14:34
我喜歡找人探討，這甚至是工作中最大的樂趣。只是到一定程度之后就很難了，因為大家都不關心那些問題，但 ...

這個問題也不只是考試的問題，比如以前提到過的不確定度表示問題：對一個顯示位數0.1的數字表，最大允許誤差為±0.2，根據規程選用最大允許誤差為±0.10的顯示位數為0.01的標準器進行校準，計算不確定度過程中得到擴展不確定度為0.12，那么，有的考核老師覺得應該修約為0.2（1059 5.3.8.1），但有的考核老師覺得修約0.2對結果影響太大了，應該為0.12（1059 5.3.8.2），為了對齊示值應加0，然后有的考核老師就質疑加0這個操作改變了儀器本身的分辨力，認為只要0.12，顯示不用加0；這個問題到現在還有好多老師都有不同意見，老規范遇見的新儀器新規程，考核的時候就經常出現不同的理解，現在圈子里有意思的討論基本都是最基礎相關的比較熱門，反而是單個儀器設備本身的探討比較少，畢竟可能一個設備就幾個站有，其實和考試的討論都差不多，蠻有意思的

tuto945 發表于 2021-4-8 15:07
這個問題也不只是考試的問題，比如以前提到過的不確定度表示問題：對一個顯示位數0.1的數字表，最大允許 ...

您說的這個問題個人認為應該是0.12，測量結果是兩位小數和不確定度一致，因為參考標準就是兩位顯示位數啊，不存在加0的問題。而且1059.15.3.8.1也明確表示合成或者擴展不確定度的有效數字首位是1或者2的時候一般應給出兩位有效數字。而且本人在具體計算過程中遇到了其它問題，比如測量結果的保留位數和不確定度密切相關，相互影響……說實話，本人對于不確定度理論有些地方很是困惑從而導致對于不確定度的某些具體約定俗成的應用不是很認同，壇友里也有人對不確定度理論發表過不同看法。

winnerstone 發表于 2021-4-8 16:04
您說的這個問題個人認為應該是0.12，測量結果是兩位小數和不確定度一致，因為參考標準就是兩位顯示位數啊 ...

您說的對，是有很多爭論，我現在也是一邊按規范使用一邊也保持質疑，找到機會就和人探討下，其樂無窮