出個檢定員培訓的小題

檢定員培訓考試出了這樣一個題：
為使測量更準確，測量9V電壓時，應選用以下（    ）量限的電壓表。
A、10V             B、20V            C、50V
應該選哪一個？

為了一個完全不嚴謹的題目，讓大家討論這么久，真是浪費口水，甚至引起爭論，建議版主們以后看到這種題目的帖子直接關閉，省得誤人子弟了！

這道題的本意應該是如何選取測量設備的量程，按照測量讀取數據時一般是在量程的1/3至2/3之間讀取數據是比較準確的話，那就是應該選擇B是比較科學的。

lhy118 發表于 2014-10-31 16:46
這道題的本意應該是如何選取測量設備的量程，按照測量讀取數據時一般是在量程的1/3至2/3之間讀取數據是比較 ...

我起初也考慮了量程的選取，但我認為題目說的要使測量更準確，也得考慮儀器的準確度，即選擇允許誤差小的。所以這題會不會考查的引用誤差這方面的呢？

　　題目是：為使測量更準確，測量9V電壓時，應選用什么量限（量程）的電壓表，并給出了量程分別為10V 、20V、50V的三只備選表。
　　從題目給出的三只備選表來看均大于待測量9V，測量范圍均沒問題，問題的關鍵是選哪一只表測量“更準確”，這個“更準確”當然是用測量的絕對“誤差”值最小來評判。
　　壓力表的準確度等級是以引用誤差劃分的，引用誤差＝（儀器示值－標準值）/儀器量程＝絕對誤差/儀器量程，而絕對誤差＝儀器量程×引用誤差。三只表的引用誤差設為a，絕對誤差分別為Δ1、Δ2、Δ3，代入上式可得：Δ1＝10aV、Δ2＝20aV、Δ3=50aV，顯然Δ1＜Δ2＜Δ3，Δ1最小，因此正確答案應該選擇A（10V量限的電壓表）測量9V的電壓被測量。

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       此題出得不好。缺條件，又有多余條件。
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       給出電壓表的準確度等級相同，才有唯一的答案。規矩灣的答案正確，是在“電壓表的準確度等級相同”的條件下說的。而且此答案與測量點“9伏”沒關系。只要三個表的準確度等級相同，測量任何點，都得選擇量限10伏的表。
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       有實用意義的問題是：三只表的量程不同，準確度等級不同，為使測量最準確，如何選擇電壓表。
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       根據測量儀器的全量程誤差范圍公式，計算測量點的誤差范圍（因為是指定點，用絕對誤差還是相對誤差都可以）。
       普通電壓表的性能指標是“引用誤差”。設指標為b，量程上限為FS
               b =Δ/FS                           （1）
       全量程上絕對誤差：
               Δ=b×FS                           （2）
       如果給定各表準確度等級相同，則答案如規矩灣。
       如果給定各表的量限與準確度等級為：（1）10伏，1級；（2）20伏，0.2級；（3）50伏，0.1級。
       對各表來說，有
       （1） Δ(1)=b(1)×FS(1)=10伏×1%=0.1伏
       （2） Δ(2)=b(2)×FS(2)=20伏×0.2%=0.04伏
       （3） Δ(3)=b(3)×FS(3)=50伏×0.1%=0.05伏
       由以上計算，可知，應當選擇（2），即量程為20伏的0.2級電壓表。


        注意：
       1 由此題可知，準確度等級，又稱引用誤差，又稱滿度相對誤差，表面上看給出的是相對誤差，實際上是絕對誤差。
       2 準確度等級給出的絕對誤差范圍值，適用于量程內各個測量點。與所給的“測量9伏”沒有關系，因此題目所給的條件“測量9伏電壓”是多余條件，與解題沒有關系，
       3 準確度等級是定量的指標。不確定度論說“準確度等級是定性的”，不管哪里這樣說，都是閉眼睛說瞎話。因為一旦知道準確度等級，就知道了定量的誤差范圍。準確度等級是定量的，是客觀事實。
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       4 如果是數字電壓表，誤差范圍公式為
                Δ = a% L + b% FS                    (3)
       式中L是測量點的量值，FS是量程的上限值（FS是“滿刻度”）
       用數字電壓表測量電壓，絕對誤差Δ 就與測量點有關系了。
       要注意不同類儀器的誤差范圍的表達公式是不同的。（3）式有普遍性，因為其中的a表示全量程相對誤差的水平，而b表示全量程絕對誤差的水平。而普通電表的準確度等級，只表明全量程的絕對誤差水平，而缺少“全量程相對誤差水平”那一項。表達簡約，但不全面。因此，對測量儀器來說（單值標準如量塊砝碼除外），普通儀器用準確度等級，而精密儀器用準確度公式（3），例如安捷倫、福祿克都是按（3）式給出a值與b值。
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        測量，就要選擇測量儀器。主要是三條：1 量程；2分辨力；3 誤差范圍（準確度，又叫最大允許誤差）第2條通常包含在第3條中，因此，選擇測量儀器，就是選擇儀器的量程與誤差范圍。本題目僅注意量程，而不注意準確度等級（誤差范圍），所以說，題目出得不好。

如果說所用的儀器準確度等級相同，我認為選B

　　贊成史老師所說的“此題出得不好，缺條件”，即缺少對備選三只表的準確度等級規定或誤差允許值的規定，因此答案就很難作出。但一般情況下，考試時遇到這樣的條件不足情況時，為了不失分，不給出準確度等級可默認它們的準確度等級相同，準確度等級相同時，引用誤差與量程大小成反比，絕對誤差與量程大小成正比，引用誤差相同的量程越小的儀表絕對誤差越小，準確性也越高，此時應該在滿足測量范圍的前提下選擇量程最小的測量設備。
　　我與史老師不同的觀點如下：
　　1.準確度等級，又稱引用誤差，又稱滿度相對誤差對于電壓表、壓力表等測量設備來說是完全正確的，但引用誤差不是絕對誤差，絕對誤差可以用引用誤差、量程計算得出，引用誤差與絕對誤差的數學關系是：任意受檢點的絕對誤差＝引用誤差×量程，引用誤差＝所有受檢點中最大絕對誤差÷量程。
　　2.題目的考核目的與所給的“測量9伏”沒有關系，條件“測量9伏電壓”是多余條件有誤。測量范圍也是選擇測量設備必須考慮的因素，不給出被測參數大小就沒有辦法選擇測量設備。假設被測量是10V以下（交流電壓還應該考慮脈沖最大值），就應該選擇A；如果是15V，A就必須淘汰而選擇B；如果是30V，就只能選C；如果是50V以上，ABC就沒有一個可選。
　　3.準確度等級不是定量的指標，只是個準確度高低的排序“符號”，用什么符號排序，如何對測量設備準確度高低排序，應該按本專業的相關標準、規程、規范的規定。
　　不同領域里的測量設備準確度高低排序符號并不相同，有阿拉伯數字、有中文數字、有羅馬數字、有英文字母、甚至還有在數字或字母外再畫一個圈的。
　　另外準確度等級也有等別與級別的區分，有的只有級別，有的只有等別，有的既有級別也有等別，也還有等別級別不分就叫“等級”的。
　　測量設備準確度高低的排序，可以按數字大小和字母順序排序，也可以由大到小排序。
　　等別和級別的高低劃分，不同的領域劃分方法也不相同，有用絕對誤差劃分的，有用引用誤差劃分的，有用相對誤差劃分的，還有用一個固定絕對誤差加一個相對誤差來劃分的，也還有史老師所說的用Δ=a%L + b%FS這種一個相對誤差加一個引用誤差來劃分的。
　　準確性具體的量化值，應該按測量設備的準確度等級符號去查檢定規程、校準規范、生產標準、圖紙工藝等技術文件的規定。至于有人能夠把測量設備準確度等級與其對應的量化指標對應關系倒背如流，那是他個人的能力，并不能成為反對準確度等級是定性的，而認為它就是定量的理由。

規矩灣錦苑 發表于 2014-10-31 19:48
　　題目是：為使測量更準確，測量9V電壓時，應選用什么量限（量程）的電壓表，并給出了量程分別為10V 、20 ...

不太同意規版主的意見，理由有三：
1、對于測量儀器，一般認為在其量程的三分之一至三分之二間測量最好，測量儀器在這一段內的計量性能最好，在其它段內，其計量性能會變差，不鼓勵使用，所以我們平時在采購測量儀器時，在我們考慮其量程時，一般就是要使測量的值落在這一區間內，量程太小或太大都不好。如某單位新采購的一臺色譜檢定儀，其最小的一檔是10V，但是在應用時，要用到1mV這一測量點，那么這臺儀器10V這一測量范圍就太大了。
2、按規版主計算絕對誤差的方式，計算出來的應該是該點的最大允許誤差，是人為規定出來的，并不是實際的測量誤差，所以這并不能用來代表實際的測量準確度的。
3、規版主把這一道題人為的給復雜化了。出題者的本意只是用來考查一下檢定人員在實際應用時，計量儀器的實際計量性能在整個量程內是否一致。并沒有涉及到等和級的規定、區別等。再說題中沒有說出電壓表的最大允差是引用誤差(數字式和模擬式是不同的)。如果上面的這一題是用來測量9.8V這一測量點的，接近于10V的満量程，按規版主的計算方式，還應該選擇A，但大家都知道這是不可以的。

lhy118 發表于 2014-11-2 21:49
不太同意規版主的意見，理由有三：
1、對于測量儀器，一般認為在其量程的三分之一至三分之二間測量最好， ...

　　1你說的情況并不全錯，量程太小或太大都不好這是正確的，選擇測量儀器量程的三分之一至三分之二之間覆蓋被測量并不能絕對，你說的三分之一至三分之二之間測量最好，是被測量有沖擊量的情況和接近于上限時允差有所放寬的情況（如壓力表）。一般情況所選測量設備的測量上限應盡可能小，只要測量設備的測量范圍覆蓋被測量大小即可。例如測量49.5mm的尺寸，測量范圍（25～50）mm的千分尺足矣，測量149mm的尺寸選擇測量上限150mm的卡尺比選擇200mm的卡尺準確性更好，沒有必要延伸1/3。測量95歐姆電阻，如果有測量上限100歐姆的電阻表也就夠了，測量范圍延伸1/3后往往使測量范圍過大，測量范圍越大的測量設備絕對誤差允許值也會越大，使本來可以用較低等級的測量設備被測參數不得不選擇較高準確度等級的測量設備測量。
　　2計算出來的是該點的最大允許誤差，也是人為規定的，但因為是規程/規范的規定，只要不超出這個最大允許誤差，檢定人員必然簽發合格證，處在最大允差的測量設備有可能就是你使用的合格測量設備，因此測量范圍延伸1/3后選擇的較大測量范圍的測量設備，測量設備的誤差給測量結果帶來不可容忍的風險的可能性是存在的。如果上面的這一題用來測量直流9.8V這一測量點，接近于10V的満量程，還應該選擇A，如果選B很明顯誤差增大了一倍，準確度降低了一半。但如果測量交流電壓就應該考慮脈沖影響，計算出最高電壓作為被測對象，測量設備的上限必須覆蓋最高電壓，此時就必須選B，不能為了準確度而釀成設備安全事故。

規矩灣錦苑 發表于 2014-10-31 19:48
　　題目是：為使測量更準確，測量9V電壓時，應選用什么量限（量程）的電壓表，并給出了量程分別為10V 、20 ...

我的想法跟您的這個解釋是一樣的。假定這三塊表的準確度級別是一樣的。

規矩灣錦苑 發表于 2014-11-1 11:28
　　贊成史老師所說的“此題出得不好，缺條件”，即缺少對備選三只表的準確度等級規定或誤差允許值的規定， ...

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規矩灣      
　　準確度等級，又稱引用誤差，又稱滿度相對誤差對于電壓表、壓力表等測量設備來說是完全正確的，但引用誤差不是絕對誤差，絕對誤差可以用引用誤差、量程計算得出，引用誤差與絕對誤差的數學關系是：任意受檢點的絕對誤差＝引用誤差×量程，引用誤差＝所有受檢點中最大絕對誤差÷量程。
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史辯           
       你既然知道：“任意受檢點的絕對誤差＝引用誤差×量程”，對任何一臺電壓表，都是知道引用誤差的同時，也必然知道量程上限值的，因此就知道受檢點的絕對誤差。因此，引用誤差雖然給出的是相對誤差的形式（b%），但給出的引用誤差實際是與測量點的具體值無關的、全量程通用的絕對誤差。
       電表0.5級，知道是省略了百分號（%），全寫出來是0.5%，于是初學者容易誤解為，是相對誤差0.5%；應該告訴他們，后面還有個FS，FS不僅僅是符號，而是量程上限的刻度值（把FS說成量程，有時出誤解。比如說直流電壓表的量程是-100mV到200mV，FS是200mV,而不該誤解是300mV）。
       說“引用誤差是絕對誤差”，本質、準確、實用；可以避免“引用誤差是相對誤差”的誤解。我幾次講課，講過此點，一些有一定經驗的學員都認為正確、是有實用意義的一句話。而你卻反對；你就那么能？我看，只能說明你的腦子太僵化了，難以接受新觀點。三年半了，我的每個有點新意的觀點你都反對；你該掂量掂量自己的水平。每次還都得你壓陣（最后一帖），你勝利了嗎？別自以為是了。要知道，觀點正確，就是正能量，就會對網友有益處；而錯誤的觀點，不管你想到想不到，影響是不好的。老史帖子不少，也頗有新觀點，不敢保證都對，但至少是經過深思熟慮的。寫署名文章，不修改五遍以上，不發；就是一個回帖，都是先打草稿，修改、檢查以后，才發出。請你對自己的關于學術問題的帖子慎重些。我總感覺你回帖太快；好些都沒有認真思考。你確實有一些粉絲，但都是對你的基本知識有興趣。而幾位有學術見解的網友，竟不愿意同你討論。你該反思了。-

史錦順 發表于 2014-11-1 09:56
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       此題出得不好。缺條件，又有多余條件。
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史老師說的充分、準確。您說“有實用意義的問題是：三只表的量程不同，準確度等級不同，為使測量最準確，如何選擇電壓表。”，對，在第二版計量基礎知識里，就有這樣一個題：設某一被測電流約為70mA，現有兩塊表，一塊是0.1級，標稱范圍為0～300mA；另一塊是0.2級，標稱范圍為0～100mA，問采用哪塊表測量準確度高？這個題跟您所說的一樣的，只是為了出題需要，也是給了一個被測點70mA。可以看出用誰測更準確是要看誰的允差小，這是解題的方向。與這等同的一個知識點是：準確度級別高，準確度未必高。此題在缺少這個準確度級別的情況下也只能按相同級別處理了。您說的“引用誤差，又稱滿度相對誤差，表面上看給出的是相對誤差，實際上是絕對誤差。”，這個我贊同。

史錦順 發表于 2014-11-3 11:45
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規矩灣      
　　準確度等級，又稱引用誤差，又稱滿度相對誤差對于電壓表、壓力表等測量設備來說是完 ...

　　FS確確實實是個含義模糊的英文單詞縮寫符號，并不十分科學，可理解為測量上限，也可理解為量程（測量上限與測量下限之差），到底什么含義需根據規程/規范的規定，只有當測量設備的測量下限為０時，量程的大小與測量上限相等，FS才不會有不同的理解。例如，一個0.5 級的測量下限-10V，測量上限+10V的電壓表，量程是20V，史老師認為此電壓表的示值誤差允許值應該是0.05V還是0.10V呢？比如說直流電壓表的量程是-100mV到200mV，FS可以是測量上限200mV，也可以說是量程300mV，FS代表200mV還是300mV應根據檢定規程或校準規范的規定。
　　說“引用誤差是絕對誤差”的確是混淆了“引用誤差”與“絕對誤差”兩個不同的概念，更不能說是“本質、準確、實用”。“引用誤差”是“相對誤差”的一種，無非是計算誤差時分母使用了不同值，相對誤差用被測量值，引用誤差用引用值，常用引用值有量程、測量上限、標稱值等。但絕不能說“引用誤差是絕對誤差”，絕對誤差與被測參數計量單位完全相同的單位，引用誤差和相對誤差都只是個百分數，沒有計量單位。
　　我佩服史老師對科學的認真和執著態度，但我也是認真的，我認為正確的一定講出來，我認為錯的也一定會指出，講出和指出的目的是把觀點真誠地暴露給大家，在各位評頭論足、指指點點中得到提高，也許順帶對其他量友有所幫助，有所啟發。個別量友不愿意和我討論，也許是因為各持己見又不愿意傾聽對方意見，也許是我的說話方式別人不適應，或者是暫時拿不出有說服力的理由和事實說明我的觀點錯在哪，暫時回避一下都是正常的，只要大家目標一致，相互之間不是惡毒攻擊就好。我和史老師的執著有些相同，我認為是對的，我將堅持，哪怕權威人物、權威機構我也要據理力爭，理論和事實證明我的觀點是錯的，我也將立馬承認并表示感謝。

【理論和事實證明我的觀點是錯的，我也將立馬承認并表示感謝】是某版主所言，這表明其自稱的【擰種】要改頭換面了？還是做反面教員的好！

lhy118 發表于 2014-11-2 21:49
不太同意規版主的意見，理由有三：
1、對于測量儀器，一般認為在其量程的三分之一至三分之二間測量最好， ...

“計算出來的應該是該點的最大允許誤差，是人為規定出來的，并不是實際的測量誤差，所以這并不能用來代表實際的測量準確度的。”我們平時是說示值誤差大，準確度低；示值誤差小，準確度高。在通過檢定、校準得到示值誤差的情況下這樣去比較。但在不知道具體示值誤差的情況下，為使測量更準確，我們就要從測量儀器的允許誤差下手，要選擇儀器允許誤差小的。當然，對于某一特定點，允許誤差小的儀器可能比允許誤差大的儀器示值誤差大，但在不在具體示值誤差的情況下，都是合格的儀器，我么就要選允許誤差小的。
從那個為使測量70mV更準確的題目（我回復史錦順老師的帖子中）可以看出，解這樣的題的大的方向應該是看儀器誤差，具體誤差不知要看允許誤差，而不應該放在1/3至2/3量程上。假使這個題加上三塊表的級別均為1.0級，您是否還會選擇B而不選A呢？

　　以謾罵著稱于論壇的所謂“專家”，罵了數年還沒有收口也不覺得累，其人可以繼續跳高一點、嗓門再扯破一點，呵呵。只會挖苦諷刺和謾罵的人，無論怎么罵，本人都將嗤之以鼻。此人的道德品質與史老師的高風亮節實乃天壤之別。史老師盡管尚不能說服本人通篇卻都是擺事實講道理，從頭到尾看看14樓帖子價值何在，人人都知道此人除了以謾罵為榮外，是任何道理和事實都講不出來的。除了本人對其嗤之以鼻，還可以看看其人謾罵不止的其它帖子，是不是也遭到了量友們的勸導和反感。難道這就是我們計量界知名的“技術專家”？

　　8樓lhy版主指出“題中沒有說出電壓表的最大允差是引用誤差(數字式和模擬式是不同的)”，這也是史老師所說的“此題出得不好，缺條件”確鑿證據。lhy版主也道出了“出題者的本意只是用來考查一下檢定人員在實際應用時”如何選擇測量設備的能力。這個能力就是15樓計量室講到的真諦：在不知道具體示值誤差的情況下，為使測量更準確，我們就要從測量儀器的允許誤差下手，要選擇儀器允許誤差小的。當然有個前提條件是測量設備的測量范圍覆蓋被測量值的大小，被測量值的大小應該包含為了確保安全的脈沖值或突變值。
　　設某一被測電流約為90mA，現有A、B兩只表，A：0.1級，標稱范圍0～300mA和B：0.2級，標稱范圍0～100mA。為使測量90mV更準確，選哪一只呢？如果考慮兩頭留1/3測量范圍，就必須選擇A。但A的允差是0.3mA，B的允差是0.2mA，B的測量范圍0～100mA覆蓋90mA，且沒有安全隱患，為使測量90mV更準確理所當然要選擇B。假設將史老師說的１樓題目的缺陷補足，被測量為直流電壓，三塊表的級別均為用引用誤差確定的1.0級，同樣的道理就應該選擇A。

INTEL 發表于 2014-11-4 10:08
為了一個完全不嚴謹的題目，讓大家討論這么久，真是浪費口水，甚至引起爭論，建議版主們以后看到這種題目的 ...

　　你的建議的確有一定道理，值得考慮和采納。但有時候量友們提出的問題往往是教材或考題的原文，提出者并不一定會發現其不嚴謹，特別是類似于本主題帖的問題是某次“檢定員培訓考試題”，即便知道其不嚴謹，在考試時處置不當丟分就可能影響到及不及格的問題，如何處置才能盡可能不丟分、少丟分，大家在一起研討一下還是有好處的，有點爭論是正常現象，只是大家應該友好相處，平等待人，不要像有的人動不動就惡意謾罵才好。

某版主所言【我和史老師的執著有些相同】，說此話的人應該是臉皮夠厚的！【下里巴人】與計量界老前輩應該沒有可比性的！讓人肉麻的【高風亮節】奉承，實際上落腳點還是在【尚不能說服本人】上。所以，大家的感受就是：與某版主是沒有【道理】可講的。【我認為是對的，我將堅持，哪怕權威人物、權威機構我也要據理力爭】，此話看似冠冕堂皇，實則就是【擰種】的婉言或另類解讀罷了。【理論和事實證明我的觀點是錯的，我也將立馬承認并表示感謝】的話，從某版主的一貫表現，及其16樓的帖子可以看出：明顯就是在說反話，急于立牌坊吧？！

　　以謾罵雄霸論壇的某“專家級人物”發表這種通篇只會挖苦謾罵，毫無一點實質性技術內容的帖子，真的非常“光彩耀人”，也真實的反映了其人的思想道德和技術水平！有人“急于立牌坊”，不讓他立是不行的，14樓和20樓的帖子猶如某專家自立的兩個牌坊，這兩個牌坊全面描繪了一個計量界知名“專家”的嘴臉，在計量論壇這個面向世人公開的媒體之中高高聳立，已經展現在公眾面前，呵呵，人人都可以盡情鑒賞。

清者自清，濁者自濁，你們這樣不好，讓人看笑話了。

某版主出于【下里巴人】的畸形心態“急于立牌坊”，還是好理解的，但沒必要聲嘶力竭的吼叫著【不讓他立是不行的】啊！如此性急，不僅不會【光彩耀人】，反而會露出【擰種】【可怕的帕金森】【嘴臉】！這幅【嘴臉】讓大家【盡情鑒賞】不妥吧？還是自我欣賞比較好！
           大家不必替某版主擔心，其臉皮厚著呢，身處【下里巴人】卑賤地位，又患有罕見的【帕金森】癥，不懼被“看笑話”的！

　　支持22樓量友的建議！看看14樓和20樓的帖子，再看看23樓某人的態度，除了謾罵還有一絲一毫的計量技術含量嗎？“清者自清，濁者自濁”躍然紙上。不過，大家不必理睬此種連中國人最起碼的廉恥觀都不懂的所謂“專家”，隨便他跳多高，嗓子喊多破，罵語有多創新和惡毒，只當是小丑跳跳梁罷了，我們繼續我們的技術討論，不必理睬他。
　　樓主給出的考題，其實出題老師的目的是想考察學員如何根據測量要求選擇測量設備方面的常識和能力。正確選擇測量設備有兩個計量特性必須考慮，一個是測量范圍，另一個是測量設備的允差（有稱誤差范圍的），當只知準確度等級不知允差時應按準確度等級劃定的方法計算出允差。
　　測量范圍的選擇較為簡單，選擇的測量設備測量范圍只要覆蓋被測量的最大和最小值即可。但測量范圍也不宜過寬，過寬將使購買價提高，且以引用誤差劃分準確度等級的測量設備其允差絕對值會變大，不得不買更高準確度等級的測量設備，從而增加測量成本，降低效益。因此選擇的測量設備測量范圍應盡可能小，以至于小到與被測量相等，當然這個“被測量值”應該包括名義值及安全的要求。
　　測量準確性要求粗略評估的方法是測量能力指數Mcp，或常說的1/3原則，更為科學的方法應該用測量不確定度評定或測量系統分析。考題的選擇題一般是考察基本常識，不會含有大量計算內容，因此可用簡單的1/3原則判斷哪一個答案是正確的即可。
　　現在重新回到樓主給出的考題上，讓我們把考題“缺條件”的不足加以補充完善，題目應該改為：
　　現有下述三只準確度等級相同的電壓表，已知此種電壓表的準確度等級是按引用誤差確定的，為使測量更準確，測量9V直流電壓時，應選用以下（    ）量限的電壓表。
　　A、10V             B、20V            C、50V
　　此時三只電壓表測量范圍均覆蓋被測電壓9V，對引用誤差相等的儀器，量程越小絕對誤差越小，準確性也越高，因此正確答案應該選擇答案A。
　　如果考題改為測量9V正弦交流電壓，則還應該考慮交流電壓的峰值，所選電壓表測量范圍上限應該不小于該被測電壓峰值，應該不小于14V，A答案僅為10V不能滿足被測電壓的測量要求，此時就應該選擇答案B。一般來說，只要不是專門針對某計量專業的計量人員的考試，出題人會考慮學員來自于十大類計量各個專業，不會把很專業的理論知識放在考題中，如果考題沒有特別指出專用于什么方面的測量，按默認學員只需用最簡單、最通用的計量常識選擇答案就可以了。
　　

當然是選B了