計(jì)量論壇

標(biāo)題: 學(xué)術(shù)討論與基本知識(shí)(2)——從代數(shù)到量的符號(hào) [打印本頁]

作者: 史錦順    時(shí)間: 2015-4-21 19:02
標(biāo)題: 學(xué)術(shù)討論與基本知識(shí)(2)——從代數(shù)到量的符號(hào)
本帖最后由 史錦順 于 2015-4-21 19:14 編輯

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                                        學(xué)術(shù)討論與基本知識(shí)(2)                  
                                                    ——從代數(shù)到量的符號(hào)                  
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                                                                                                                                            史錦順            
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(一)代數(shù)就是用字母代替數(shù)字      
       人的認(rèn)識(shí)是從特殊到一般。
       上小學(xué),學(xué)加減乘除運(yùn)算,處理的對(duì)象是具體的特定的數(shù)。
       我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)(1950年,春季始業(yè)),上半年用算術(shù)法解題,有些題,如雞兔同籠問題,覺得難;下半年,學(xué)點(diǎn)簡單代數(shù),就是用X、Y代替未知數(shù),解題時(shí),可以按題意把未知數(shù)與已知數(shù)同樣看待,而列出方程,解此方程就可求得未知數(shù)。什么“還原問題”、“工程問題”、“組成問題”“年齡問題”,就沒有區(qū)分的必要了。“雞兔同籠”這個(gè)古老的難題,一下子變得十分容易。
       上初中一年級(jí),反而學(xué)一年“算數(shù)”(當(dāng)時(shí)教育界學(xué)原蘇聯(lián)),就是不允許用字母代替數(shù)字。有些題目難找其中的特定關(guān)系,不會(huì)直接解題。于是便用代數(shù)法先解一遍,就易于看出可利用的關(guān)系;再省去字母,而直接用算數(shù)法做作業(yè)。這實(shí)際是彎路,但走過這段彎路,代數(shù)的符號(hào)代換法,在頭腦中的印象,卻更深刻。
       初中二年級(jí)開始學(xué)“代數(shù)”,就不再受“算數(shù)法”解題的苦了。
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(二)物理量的符號(hào),代表物理量的量值          
       初中二年級(jí)開始學(xué)物理,知道可以用字母代表物理量的值。
       上高中后,所學(xué)物理公式,都是用字母代表物理量的量值。物理公式表明的關(guān)系,是物理量之間的關(guān)系,是嚴(yán)格的數(shù)量關(guān)系。物理公式表明物理規(guī)律的量值上的嚴(yán)格關(guān)系。物理公式中的量,都是客觀的量,都是真值。
       有人認(rèn)為物理公式是符號(hào)間的關(guān)系嗎?可能有,但這太膚淺了。
       物理量的符號(hào),就代表物理量的量值,包括數(shù)值與單位。這個(gè)認(rèn)識(shí)很重要,第一,可以把物理量的符號(hào),就當(dāng)物理量來進(jìn)行推演。第二,不必先進(jìn)行單位換算,而是把數(shù)值與單位一起代入物理公式,進(jìn)行運(yùn)算,單位的問題可最后一并處理。第三可以通過檢查量綱,來檢查公式運(yùn)算的正誤。第四,物理公式的量,個(gè)個(gè)是真值,這是測量儀器研制、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)研制時(shí)進(jìn)行誤差分析的基礎(chǔ)。測量計(jì)量離不開誤差分析。物理公式表明的物理量真值的關(guān)系,是誤差分析的基礎(chǔ)。回避真值概念,寸步難行。
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(三)量的符號(hào)的意義           
       用符號(hào)表示的量值,符號(hào)就代表量值的數(shù)值與單位。例如:一根軸的長度是1.002米,表示為:
                    L=1.002m                                                                                        (1)
       L是軸的長度,等號(hào)的意思是兩邊相等,等號(hào)相當(dāng)于“就是”,(1)式可以讀作:軸的長度等于1.002米;也可以說成:軸的長度是1.002米。已說明L是軸長,軸長是1.002米,因此,此處的L與1.002m,等值,等效。如果有人說,L是物體長度名稱,1.002m 是軸長數(shù)值,二者是兩回事,那就否定了(1)式的等號(hào),就完全解錯(cuò)了。
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(四)測量計(jì)量中測量結(jié)果的表達(dá)      
       測量計(jì)量的對(duì)象是量值,講究的是量的準(zhǔn)確性。
       人們用測量儀器進(jìn)行測量。事前,測量儀器必須經(jīng)過計(jì)量,合格才能用。人們?cè)诘玫綔y得值的同時(shí),是知道測量儀器的誤差范圍的。在滿足儀器使用條件、正確使用測量儀器的條件下,測量儀器的誤差范圍的指標(biāo)值,是測得值誤差的上限。因此用測量儀器的誤差范圍指標(biāo)值當(dāng)作測得值的誤差范圍是冗余代換,是合理的。因此,人們的測量結(jié)果,包括兩方面的內(nèi)容,第一,得到被測量的最佳認(rèn)定值,就是測得值;第二,知道了測得值的誤差范圍。測量結(jié)果就是測得值加減誤差范圍:
                    L = M±R                                                                                          (2)
       L是被測量的量值,就是被測量的真值Z。M是測得值,R是誤差范圍。
       測量結(jié)果是以測得值M為中心、以誤差范圍R為半寬的區(qū)間,該區(qū)間包含真值Z。Z就是被測量的量值L。
       測量結(jié)果公式(2),表明測量計(jì)量的真諦。制造測量儀器,進(jìn)行計(jì)量,使用儀器進(jìn)行測量,都是實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo):測量可以得到測量結(jié)果,而測量結(jié)果中包含有被測量的真值。測量通常是人的個(gè)體行為,但得到的測量結(jié)果中包含真值,卻是人類社會(huì)的組織功能。
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       不確定度論攻擊誤差理論說:誤差等于測得值減真值;真值未知,誤差不可求。這是不懂測量計(jì)量起碼常識(shí)的胡說。這是拘泥于眼前而忽視社會(huì);這是只知背定義的條文,而忘記測量儀器制造、計(jì)量的客觀過程。“誤差等于測得值減真值”沒錯(cuò),但這個(gè)定義體現(xiàn)在測量儀器的制造中,特別是體現(xiàn)在計(jì)量中。計(jì)量中有標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)稱值是相對(duì)真值,代表標(biāo)準(zhǔn)的真值。計(jì)量中公證誤差范圍的合格性,就是證明測量儀器誤差范圍指標(biāo)的真實(shí)性。測得值與真值之差的絕對(duì)值的最大可能值是誤差范圍,因此誤差范圍限定了測得值與真值的差距。這樣,在測量場合,測量者在得到被測量的測得值的同時(shí),也就知道了真值所處的范圍。測得值加減誤差范圍的區(qū)間框住了真值;只要誤差范圍足夠小,人們就達(dá)到了認(rèn)識(shí)真值、得知真值的目的。
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       明白(2)式的意義,就可以明白不確定度論是沒用的,是畫蛇添足,是添亂,是找麻煩。完全正確的不確定度評(píng)定,不過是重復(fù)誤差理論的基本操作(如重復(fù)性測量與運(yùn)用說明書指標(biāo));不確定度論的提出,解決過一個(gè)誤差理論不能處理的問題嗎?沒有!可以概括地說:凡不確定度論的不同于誤差理論的作法,都是錯(cuò)誤的。我敢這樣說,是因?yàn)槲乙呀?jīng)寫了三百多篇分析評(píng)論文章。有誰不服氣,拿出具體例子來,咱們具體分析、辯論。
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(五)規(guī)矩灣的曲解      
       【規(guī)矩灣論述】     
       規(guī)范(JJF1059.1)5.2.2.1條給出的示例是ms=100.02147±0.00070,k=2,A.3.1給出的量塊校準(zhǔn)結(jié)果表達(dá)式是L=50.000838±0.000093,緊跟其后的解釋說“±號(hào)后的值是擴(kuò)展不確定度”。此處的ms和L就是被測量Y,分別是被測量“砝碼質(zhì)量”和“量塊長度”的名稱代號(hào),本身并不具有數(shù)據(jù)的含義,更不具有被測量真值的含義。100.02147和50.000838就是測得值小寫的y,表示Y的測得值只有這一個(gè),此外沒有第二個(gè)測得值。0.00070和0.000093是測得值y的擴(kuò)展不確定度,±號(hào)在這里既無正負(fù)的含義也無加減的含義,只起到分隔符的作用,并說明不確定度U和測得值y的關(guān)系是U屬于y的一個(gè)特性
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       【史評(píng)】              
       對(duì)幾個(gè)符號(hào)的誤解,導(dǎo)致規(guī)矩灣先生對(duì)JJF1059.1的曲解。
       1 規(guī)范中的示例        
5.2.2.1  例如,標(biāo)準(zhǔn)砝碼的質(zhì)量為ms被測量的估計(jì)值為100.02147g, uc=0.35mg取包含因子 ,U=2×0.35mg=0.70mg,則報(bào)告為b):
                 ms=(100.02147± 0.00070)g                                                                (3)
  
       (k=2是附加說明。在GUM原文中沒有這個(gè)說明。VIM3規(guī)定;k=2時(shí)可以不說明。)
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       2 史錦順的解讀        
       (3)式中的ms是砝碼質(zhì)量的名稱,就是砝碼的質(zhì)量。ms之后的等號(hào),表示相等,也可以說是“就是”。(3)式的意義是:這塊砝碼的質(zhì)量等于(100.02147± 0.00070)g,或者說:砝碼的質(zhì)量就是(100.02147± 0.00070)g。詳細(xì)一點(diǎn)的解讀是:這塊砝碼的測得值是100.02147克,測量的擴(kuò)展不確定度U是0.00070克。被測量的量值即真值,可能大,但不會(huì)大于100.02217克,被測量的量值即真值可能小,但不會(huì)小于100.02077克。這個(gè)解讀,就是VIM3的包含真值區(qū)間的詳細(xì)說明.見《JCGM 200:2012》(2.36)
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       3 規(guī)矩灣的曲解           
        曲解1  ms不是砝碼的質(zhì)量的量值,只是個(gè)符號(hào)。ms是量值名稱,不代表具體數(shù)值與單位。
        曲解2  否定等號(hào)的作用,不承認(rèn)等號(hào)兩邊相等、等效。
        曲解2  否定± 號(hào)是加或減的運(yùn)算關(guān)系。
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         【規(guī)矩灣觀點(diǎn)】      
        在JJF1059.1對(duì)Y、y、U的含義約定下,測得值y和誤差Δ存在著相加減的關(guān)系,不確定度U和被測量真值的最佳估計(jì)值存在著相加減的關(guān)系,但y和U不存在相加減的關(guān)系。因此,Y=y(tǒng)±U中的符號(hào)±不存在加減或正負(fù)的含義,僅僅表示不確定度U屬于測得值y。U不能加到y(tǒng)上,也不能從y中減掉。
        【史評(píng)】         
        解讀GUM,解讀VIM,解讀JJF1059.1,必須根據(jù)文件本身。GUM之6.2.1與GUM之8(7)都明確指出由y-U到y(tǒng)+U構(gòu)成區(qū)間,VIM3之2.36,明確說不確定度是包含真值區(qū)間的半寬。如果“U不能加到y(tǒng)上,也不能從y中減掉”怎能得知區(qū)間的上下界?沒有上下界,還能構(gòu)成區(qū)間嗎?規(guī)矩灣的這種解讀,背離國際規(guī)范GUM與VIM的原意,也違背JJF1059.1的規(guī)定條文。這是嚴(yán)重的錯(cuò)誤。規(guī)矩灣應(yīng)深思,不要一錯(cuò)再錯(cuò)。提醒網(wǎng)友注意:某些不確定度宣貫者講的“U不能與測得值相加減”,是錯(cuò)誤的。
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作者: 規(guī)矩灣錦苑    時(shí)間: 2015-4-21 23:49
  史老師樓上(一)、(二)、(三)部分的講解我非常認(rèn)同,并有相同的經(jīng)歷和感受。第(四)部分大體上問題也不大,只是在(三)中講到量的符號(hào)的意義時(shí)說“用符號(hào)表示的量值,符號(hào)就代表量值的數(shù)值與單位。例如:一根軸的長度是1.002米,表示為:L=1.002m 。 L是軸的長度,等號(hào)的意思是兩邊相等,等號(hào)相當(dāng)于‘就是’”說的多好啊。意思就是說軸的長度L就是1.002m,符號(hào)L與“軸的長度”含義相同,只是一個(gè)名稱,這個(gè)名稱的長度到底是多少由1.002m這個(gè)“數(shù)值×計(jì)量單位”具體表達(dá)。
  可是,到了(四)講到L=M±R 時(shí) L的含義由代表“軸的長度”這個(gè)名稱變成了就是“被測量的真值”Z,變成了具有“數(shù)值×計(jì)量單位”的具體值。我們暫且承認(rèn) L=M±R中“M是測得值,R是誤差范圍”是可行的,這個(gè)式子的正確解讀也應(yīng)該是被測量軸的長度測得值為M,測得值的誤差范圍為±R,怎么就可以無緣無故就轉(zhuǎn)換成軸的長度真值是M±R了呢?然后又怎么能夠與用測得值和不確定度表達(dá)的完整測量結(jié)果聯(lián)系到一起了呢?
  用測量結(jié)果完整表達(dá)方式L=M±U,k=2表達(dá)時(shí),符號(hào)L也仍然是被測量的名稱“軸的長度”,軸的長度測得值是M,這與L=M±R中L是被測量的名稱,M是測得值完全相同。但U與R則是不同的概念,“R是測量結(jié)果的誤差范圍(注:應(yīng)增加半寬二字)”,U則是包含因子k=2時(shí)的測量結(jié)果M的擴(kuò)展不確定度,怎能不明不白就偷換了概念呢。測量結(jié)果的誤差范圍R一般由所用測量設(shè)備的“允差”決定,基本上是個(gè)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的確定的值。而測量結(jié)果的不確定度U則是憑測量過程的諸要素信息估計(jì)得到,受到評(píng)估人的意志左右并受到包含因子k的取值不同而估計(jì)的結(jié)果不同。
  在誤差理論下,表達(dá)式 L=M±R 正確地表達(dá)了被測量的測量結(jié)果M和測量結(jié)果的準(zhǔn)確性在誤差范圍R內(nèi),卻無法表達(dá)這個(gè)“準(zhǔn)確性”在±R之內(nèi)的測量結(jié)果的“可信性”,不確定度U則正是量化表述測量結(jié)果可信性參數(shù),L=M±U,k=2表達(dá)了被測量L的測得值M及M的可信性(不確定度U)。±R前面的“±”號(hào)具有正負(fù)的含義,而±U前面的“±”號(hào)卻并不具有正負(fù)的含義,誤差范圍R與測得值M之間可以存在加減的運(yùn)算關(guān)系,不確定度U只和真值及真值最佳估計(jì)值存在加減運(yùn)算關(guān)系,而與測得值M并不存在加減運(yùn)算關(guān)系。
  關(guān)于將Y=y±U解讀為“由y-U到y(tǒng)+U構(gòu)成區(qū)間”的緣由,我也已經(jīng)多次談到,這已經(jīng)把原來設(shè)定的Y、y的含義“偷換”了,Y由被測量名稱換成了被測量真值,y由測得值換成了被測量真值最佳估計(jì)值,符號(hào)代表的概念變了,表達(dá)式Y(jié)=y±U的含義也就變了。
作者: 史錦順    時(shí)間: 2015-4-22 07:53
規(guī)矩灣錦苑 發(fā)表于 2015-4-21 23:49
  史老師樓上(一)、(二)、(三)部分的講解我非常認(rèn)同,并有相同的經(jīng)歷和感受。第(四)部分大體上問 ...

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       誤差范圍是量值區(qū)間(測得值區(qū)間或真值區(qū)間)的半寬,還是全寬,在討論中有不同的說法。
       這里應(yīng)該明確,范圍是有中心的,還是無中心的。
       問:北京長安街的長度范圍是多少?這個(gè)長度范圍,沒有中心,因此“范圍”是東端點(diǎn)到西端點(diǎn)的全長,約20公里。
       說:在長安街上,離天門5公里范圍內(nèi),不準(zhǔn)建高樓。這個(gè)不準(zhǔn)建高樓的區(qū)間,是有中心的,因此,范圍5公里是區(qū)間的半寬。
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       誤差范圍是誤差元絕對(duì)值范圍的簡稱。誤差范圍指誤差元的絕對(duì)值的范圍,從0到R。0是當(dāng)然的起點(diǎn),是各種不同大小的誤差范圍所共有的,因此可略,而只用R表示誤差范圍。
       測量計(jì)量中的區(qū)間,無論是以真值為中心的測得值區(qū)間,還是以測得值為中心的真值區(qū)間,都是有中心的對(duì)稱區(qū)間。而且這兩個(gè)區(qū)間的半寬都是誤差范圍R。測量中儀器的誤差范圍R等于計(jì)量時(shí)(有計(jì)量標(biāo)準(zhǔn))的誤差范圍R。這就是測量計(jì)量的最基本點(diǎn)。
       誤差范圍定義為“誤差元絕對(duì)值的一定概率(99%)意義上的最大可能值”,因此誤差范圍是量值區(qū)間的半寬。
       本人所用“誤差范圍”一詞的含義,同于《JJF1081-2007》,是有依據(jù)的。
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       對(duì)誤差范圍概念的理解,十分重要。
       測量不確定度的概念、定義、理論,不確定度評(píng)定,所有這些不確定度論的一套,都是基于一個(gè)前提:對(duì)誤差范圍的不理解、誤解與曲解。下節(jié)專論區(qū)間的概念。原來,不確定度論的一切,不過是對(duì)“以測得值為中心的、以誤差范圍為半寬”的量值(真值)區(qū)間的模仿。只是模仿得不好,以致錯(cuò)誤百出。人們不難看出,在“誤差范圍”貫通研制、計(jì)量、測量三大場合的歷史背景下,不確定度論的一套,沒有任何實(shí)際用途。不確定度論與不確定度評(píng)定的作用是添亂、找麻煩;通常是擺設(shè),有時(shí)礙事,在一些重要場合有隱患。學(xué)術(shù)上馬虎,就可能成為工程的失誤。例如宇航測量,人們應(yīng)該提高警惕。
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補(bǔ)充內(nèi)容 (2015-4-22 08:57):
《JJF1081-2007》應(yīng)為《JJF1180-2007》
作者: 規(guī)矩灣錦苑    時(shí)間: 2015-4-22 10:13
本帖最后由 規(guī)矩灣錦苑 于 2015-4-22 10:34 編輯
史錦順 發(fā)表于 2015-4-22 07:53
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       誤差范圍是量值區(qū)間(測得值區(qū)間或真值區(qū)間)的半寬,還是全寬,在討論中有不同的說法。
       ...


  對(duì)誤差范圍概念的理解,的確十分重要,特別是“范圍”與范圍的“寬度”相差甚遠(yuǎn),在技術(shù)研究中需倍加小心。
  在計(jì)量或者說測量領(lǐng)域里,“范圍”一詞是有邊界的,有極限的,或者說是有中心的。測量設(shè)備的上下極限量值限定的范圍稱為測量范圍,上下極限誤差限定的范圍稱為誤差范圍,上下極限的對(duì)稱中心就是范圍的中心。例如:
  一個(gè)電壓表可測最大值為20V,最小值為0,另一個(gè)電壓表可測最大值為10V,最小值為-10V,它們的“測量范圍”分別是(0~20)V和±10V(-10~+10)V,范圍“中心”值分別是10V和0V。兩塊表的測量范圍和范圍的中心并不相同,但范圍的“寬度”都是20V,“半寬”都是10V,完全相同。一個(gè)測量范圍0~25mm的千分尺和測量范圍(75~100)mm的千分尺,測量范圍±0.8mm的杠桿表,也與電壓表的例子類似。
  同樣的道理,極限誤差分別為-0.005mm、+0.005mm的某量具,與極限誤差分別是-0.002mm、+0.008mm的另一量具,誤差“范圍”和誤差范圍的“中心”位置并不相同,但誤差范圍的“寬度”和“半寬”卻都是相同的0.010mm和0.005mm。
  因此,測量范圍、誤差范圍與它們的寬度或半寬概念上并不相同,原則上在講某個(gè)“范圍”的“寬度”或“半寬”時(shí),不可省略寬度或半寬,除非大家在交流前有約定。
  不確定度是用所掌握的信息估計(jì)出來的被測量真值所在區(qū)間的“半寬”,并不是估計(jì)出來的區(qū)間“范圍”,因此,不確定度只是一個(gè)“半寬”的大小,沒有極限邊界,沒有對(duì)稱中心,永遠(yuǎn)為正。測量范圍和誤差范圍有極限邊界,范圍兩個(gè)極限有大小,有正負(fù)號(hào),范圍寬度(或半寬)有大小無正負(fù)號(hào)。因此,真值所在區(qū)間和測量范圍、誤差范圍相類似,有范圍的邊界(上下極限)、范圍的中心、范圍的寬度或半寬。測量范圍和誤差范圍有邊界、有中心、有寬度,這是“范圍”的固有特性,真值所在“區(qū)間”有邊界、有中心、有寬度,這也是它的固有特性。但就其中的“寬度”而言,其固有特性只有大小沒邊界,沒中心,無論是測量范圍的寬度、誤差范圍的寬度,還是真值所在區(qū)間的寬度,特性也都是一模一樣的。所以說,它們誰也用不著模仿誰。
  關(guān)于史老師“北京長安街的長度范圍是多少”的例子,請(qǐng)恕我直言,我認(rèn)為史老師還是混淆了“北京長安街”和“北京長安街的長度”的概念,即混淆了“范圍”和范圍的“特性”兩個(gè)概念。“北京長安街”一定是除了有“長度”特性,還應(yīng)該有“位置”特性的,長度約20km的街道可以在許多城市或北京市的其他地方找到,但不能說它們都是“北京長安街”。長約20km只是長安街的特性之一,具有這個(gè)特性的街道不一定只有長安街。因此在計(jì)量學(xué)領(lǐng)域,“范圍”和范圍“特性”(寬度、半寬、極限、中心)是不能相混淆的。
作者: 規(guī)矩灣錦苑    時(shí)間: 2015-4-22 10:26
  另外,史老師說“本人所用‘誤差范圍’一詞的含義,同于《JJF1180-2007》,是有依據(jù)的”(注:原文是1081,已修改為1180),我查閱了JJF1180-2007《時(shí)間頻率計(jì)量名詞術(shù)語及定義》,并未發(fā)現(xiàn)史老師所說的有關(guān)“誤差范圍”一詞含義的術(shù)語定義規(guī)定,請(qǐng)史老師指出該規(guī)范的條款號(hào),以方便學(xué)習(xí)。
作者: csln    時(shí)間: 2015-4-22 11:20
本帖最后由 csln 于 2015-4-22 11:27 編輯

JJF 1180-2007 有偏差、偏差的最大范圍,偏差是相對(duì)于標(biāo)稱值,偏差=實(shí)際值-標(biāo)稱值,標(biāo)稱值是名義值、紙面值,是絕對(duì)可知的,同真值完全不同,JJF 1180的偏差同JJF 1094定義的偏差一致,只適用于實(shí)物量具類的儀器設(shè)備,推廣至整個(gè)誤差理論  過了
作者: 史錦順    時(shí)間: 2015-4-22 11:35
本帖最后由 史錦順 于 2015-4-22 11:38 編輯
規(guī)矩灣錦苑 發(fā)表于 2015-4-22 10:26
  另外,史老師說“本人所用‘誤差范圍’一詞的含義,同于《JJF1180-2007》,是有依據(jù)的”(注:原文是10 ...


         我的依據(jù)是《JJF1180-2007》:
       3.22 頻率準(zhǔn)確度
       頻率偏差的最大范圍。表明頻率實(shí)際值靠近標(biāo)稱值的程度。用數(shù)值定量表示時(shí),不帶正負(fù)號(hào)。如一個(gè)頻標(biāo)頻率標(biāo)稱為5MHz,頻率準(zhǔn)確度為2×10^-10,其含義是頻率實(shí)際值可能高,但不會(huì)高出2×10^-10,也可能低,但不會(huì)低出2×10^-10,即頻率實(shí)際值f滿足下式:5MHz(1-2×10^-10)≤f≤5MHz(1+2×10^-10)。

-
      該條款說的是“頻率偏差的最大范圍”。由后面的具體解釋可以看出“偏差范圍是區(qū)間的半寬”。
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作者: 規(guī)矩灣錦苑    時(shí)間: 2015-4-22 15:07
史錦順 發(fā)表于 2015-4-22 11:35
我的依據(jù)是《JJF1180-2007》:
       3.22 頻率準(zhǔn)確度
       頻率偏差的最大范圍。表明頻率實(shí) ...

  謝謝史老師提供的信息,按史老師的指引很快找到了3.22 條“頻率準(zhǔn)確度”的定義。定義中提到了“頻率偏差的最大范圍”,不妨簡稱“偏差范圍”,作為“偏差范圍”使用了名詞“范圍”。
  這一條涉及的“偏差范圍”恰恰證明了我的觀點(diǎn)是正確的,作為“范圍”除了有“寬度”外還必有上下“極限”或“中心”。定義中的例子涉及了“偏差”,偏差和誤差一樣是一個(gè)值減去另一個(gè)值,因此必有正負(fù)號(hào)。
  規(guī)范例子說的是一個(gè)準(zhǔn)確性為2×10^(-10),標(biāo)稱頻率為5MHz的頻標(biāo),其允許偏差就是±2×10^(-10),“頻率偏差的最大范圍”不會(huì)高出+2×10^(-10),也不會(huì)低出-2×10^(-10),頻率實(shí)際值 f 必須介于5MHz(1-2×10^-10)≤f≤5MHz(1+2×10^-10)。
  顯然“偏差范圍”的兩個(gè)“極限偏差”分別是±2×10^(-10),或者頻標(biāo)體現(xiàn)的頻率值介于兩個(gè)極限值5MHz(1-2×10^-10)和5MHz(1+2×10^-10)的“范圍”之間。由此可知:“偏差范圍”的中心為0,頻標(biāo)體現(xiàn)的量值中心為5MHz,偏差范圍和頻標(biāo)量值范圍的“寬度”是4×10^(-10),或2×10^(-8)MHz,范圍“半寬”是2×10^(-10),或1×10^(-8)MHz。
  顯而易見,這個(gè)條款是把頻率偏差的最大“范圍”和頻率偏差范圍的“半寬”嚴(yán)格區(qū)分清楚了的,并沒有說“頻率偏差的最大范圍”就是“頻率偏差范圍的半寬”。
作者: 走走看看    時(shí)間: 2015-4-22 17:37
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動(dòng)屏蔽
作者: moonkai    時(shí)間: 2015-4-23 09:46
本帖最后由 moonkai 于 2015-4-23 09:49 編輯

史老,您老說什么不確定度理論攻擊誤差理論,不敢茍同。您看看《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》第三版下冊(cè)P209第三章測量數(shù)據(jù)處理,第一節(jié)是測量誤差的處理,第二節(jié)是測量不確定度的評(píng)定和表示,如果是互相攻擊的理論,國家教材還會(huì)這樣安排內(nèi)容嗎?另外您的真值L=M士R,竟然是一個(gè)范圍,這才是真正的指鹿為馬,把一個(gè)真實(shí)存在的真值硬說成了是一個(gè)區(qū)間。
作者: 熱火1112111    時(shí)間: 2015-4-23 19:58
謝謝分享..............................




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