計量論壇

標題: 2014年注冊計量師考試題目回憶總結 [打印本頁]

作者: 上帝 時間: 2014-6-15 10:53
標題: 2014年注冊計量師考試題目回憶總結
1.根據題目的多少，對發帖會員金幣獎勵+10~+100
2.對本年度考題整理最好的會員
2.可以是回復表示，也可以上傳附件進行整理
3.一級和二級請進行分類表示，我們將進行整理

案例題目.rar

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基礎知識.rar

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作者: 隨風飄揚 時間: 2014-6-15 11:05
考完忘記了，樓主早點把這個消息公布出來，考試時就把題記下來了。

作者: 上帝 時間: 2014-6-15 11:20
回復 2# 隨風飄揚

我怕影響大伙考試。。。

作者: jecmeasurement 時間: 2014-6-15 13:12
考場內不讓抄。

作者: jecmeasurement 時間: 2014-6-15 13:17
評印象整理一下了。我發的一道A類不確定度題目貼就是一道查不多的題目。自由度12。

作者: wutian 時間: 2014-6-15 15:58
案例分析：1、期間核查，問期間核查方案應該包括哪些內容、期間核查的作用。題目中有每年工作量6000件，期間核查一次算一件工作量，核查證書算2件工作量，每出500份證書期間核查一次，問期間核查沒問題增加多少工作量，期間核查發現問題需要增加多少工作量。

作者: wutian 時間: 2014-6-15 16:05
案例2、校準電阻器，給出電阻表示值范圍0-19.99kΩ，最大允許誤差±0.01%（引用誤差），標準電阻器標稱值10kΩ，最大允許誤差±0.01%（相對誤差）。測量10次，求被測電阻器的最佳估計值，相對擴展不確定度（k=2）。若只測量一次，求相對擴展不確定度。

作者: wutian 時間: 2014-6-15 16:09
案例3、比對試驗：做了a，b兩組比對，a組4個實驗室，b組7個實驗室。用格拉布斯法判斷有無異常值，計算a、b兩組的參考值，標準不確定度，對b組中第5個實驗室數據做歸一化判斷。

作者: wutian 時間: 2014-6-15 16:27
案例4、實驗室計量標準考核：判斷是否符合考核規范、理由、糾錯。
以A作主標準器可檢定B儀器，以B作主標準器可檢定C儀器，某地c儀器多，建立以b儀器為標準器的計量標準。

1、命名為c標準檢定裝置
2、b儀器范圍（0-200），但是c儀器有（0-100）（0-200）（0-500）三個規格，擬先建標，資金下來后，購買新儀器，再在全范圍檢定
3、原始記錄數據有2處空白處，一處為首檢，一處為未開展此項目檢定
4、規程要求環境溫度（20±5）℃，此實驗室無空調，無溫度檢定裝置，只有隔壁實驗室有溫度計，此實驗室與隔壁溫度一樣
················還有幾項不記得了··········
問該計量所應該向哪一級部門申請計量標準考核，理由。
解釋是否符合考核規范，為什么，怎么做。

作者: wutian 時間: 2014-6-15 16:43
案例5：某企業直流電壓表送檢，要求校準，非最高標準，內部實驗用。業務受理人查看有國家檢定規程，受理了此業務。
1、檢定員小張與企業溝通后，按照檢定規范進行校準
2、某點校準值誤差比較大，按照程序進行監視，重新校準，發現數據與之前的一樣。將此比對作為監視記錄，記錄在案，并出具校準證書
3、實驗室突然斷電，小張關閉儀器和標準器電源，記錄數據，等待維修。一小時后，維修完畢，繼續開展檢定
4、某個量程點誤差超標，但此量程企業沒用使用，企業要求更換證書，將此量程點刪除，換常規量程點。實驗室主任同意。
5、證書拿回后直接銷毀，直接撤換原證書數據后保存，在原證書模板上直接修改
6、因改動不大，直接在原證書副本上備注，沒有重新制作副本。
問：業務受理合適否，原因。
上述做法是否合理，為什么，怎么做。
舉出至少3個校準結果監視方案

作者: wutian 時間: 2014-6-15 16:50
案例6：
國際單位制基本單位名稱及符號
計算力F,功率W,電壓V,電阻R量綱
若將國際單位制電流I替換為電量Q,Q=I/t，重新計算量綱

量值表述改錯。如溫度攝氏20度，濕度45%，電壓-10-10v，電流-10-10mA

大概是這樣了，其他記不很清楚了，歡迎大家補充改正。

作者: jhabcd 時間: 2014-6-16 09:15
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: tigerliu 時間: 2014-6-16 09:51
哎呀，我的上帝啊，去年我一出考場就響應你的號召，把記得的案例都上傳了，去年怎么沒有這個福利啊
╮(╯﹏╰）╭

作者: cuibaojun 時間: 2014-6-16 10:05
本帖最后由 cuibaojun 于 2014-6-16 10:12 編輯

監視方案：控制圖法、實驗室間比對、使用標準有證物質或次級標準物質（參考物質）進行質量控制、使用相同或不同方法進行重復檢測、分析一個物品不同特性相關性、對存留物品進行再檢測或再校準

作者: cuibaojun 時間: 2014-6-16 10:23
發現結果超差應首先差別是否有異常值，如有應剔除，再行判定，如果還不理想，則要復查查上一次核查到本次核查期間出具證書，必要時重新檢定或校準

作者: 笑三少 時間: 2014-6-16 10:41
一級注冊計量師計量專業案列分析試卷2014

第一題（20分）
某實驗室正在為一項計量標準裝置制定期間核查方案，該計量標準裝置開展一種單值實物量具的校準，預計年工作量6000件，每件出具一份證書。
實驗室制定的期間核查方案規定，每校準500件進行一次期間核查，如發現計量標準裝置超差，需對上一次期間核查以來使用該計量標準裝置校準出具的校準證書進行復查。
經測試，一次期間核查相當于校準一件實物量具的工作量，對一份證書進行復查相當于校準2件實物量具的工作量。
問題：
1. 期間核查方案應該包含哪些方面的內容？
2. 給出在期間核查結果超差時，應采取的措施。
3. 期間核查結果未出現異常時，估算此核查方案每年給實驗室增加的工作量。
4. 期間核查發現計量標準超差，估算此核查方案導致增加的工作量。
5. 簡述期間核查的作用。

作者: frankzhanguestc 時間: 2014-6-16 10:46
上帝請嚴重獎勵16、17樓

作者: finley 時間: 2014-6-16 10:47
這都可以有？！

作者: cosdus 時間: 2014-6-16 10:58
早兩天發出來嘛。。

作者: 笑三少 時間: 2014-6-16 11:06
回復 19# frankzhanguestc

18樓的也該獎勵

作者: landayuan 時間: 2014-6-16 11:51
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: jhabcd 時間: 2014-6-16 11:56
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: 笑三少 時間: 2014-6-16 12:25
本帖最后由笑三少于 2014-6-16 13:01 編輯

2014年一級注冊計量師  【計量專業案例分析】  試題

第六題（20分）

某企業將一臺直流數字電壓表送當地計量所，要求對其示值進行校正，并表明該儀器并非其最高計量標準，僅為內部實驗用儀器。
業務受理人員檢索后確定，該儀器有對應的國家計量檢定規程，但未列入《中華人民共和國強制檢定的工作計量器具目錄》，故接受了其校準要求。

以下是儀器送到實驗室后的一些情況：
（1）       該所電學實驗室檢定人員小張通過與企業協商，決定依據直流數字電壓表國家計量檢定規程中提供的相關方法進行校準。
（2）       在實施校準過程中，實驗室突然停電，小張立即切斷被校儀器和計量標準裝置的電源，將已測得校準點的數據存放好，通知電工維修。一小時后供電恢復，小張重新啟動被校儀器和計量標準裝置，繼續進行其余校準點的校準工作。
（3）       在數據分析時小張發現有個別校準點的示值誤差較大，決定按規定的方法實施監控，對該直流數字電壓表再次進行校準，結果與數據一致。小張將數據對比結果作為監控記錄，交實驗室統一保存，并出具了校準證書。
（4）       企業拿到校準證書后發現其中一個校準點的示值誤差超出了該儀器計量要求。由于不使用該量程，企業希望能更換證書。不要給出示值誤差超出計量要求的校準點的數據，而以另一組常用點的校準數據替代。實驗室主任認為企業要求合理，答應了企業要求。
（5）       實驗室主任將原證書收回并銷毀；指派小張在客戶要求的范圍內補充測量了數據，撤換了原有記錄數據頁后保存；在對原證書電子版修改后重新出具了一份證書。新的證書刪除了原有數據，錄入了新數據，其他沒變化。
（6）       由于新證書變化不大，實驗室在原證書的副本上加上相關備注，作為新證書的副本保存起來。
問題：
1.       業務受理人員接受企業的校準要求是否合理？說明理由。
2.       在上述（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）各項活動中，實驗室人員行為是否合理？找出其中不當之處，并說明理由。
3.       列出至少三種對校準結果實施質量控制的監控方法。

作者: 靜水流深 時間: 2014-6-16 12:30
回復 16# 笑三少

這是哪本書上的？

作者: 笑三少 時間: 2014-6-16 12:43
本帖最后由笑三少于 2014-6-16 13:01 編輯

2014年一級注冊計量師【計量專業案例分析】試題

第四題（20分）

2013年某區域性計量測試中心組織了A和B兩項計量比對，比對數據如下表。

項目	實驗室	測得值	擴展不確定度（k=2）
A 比對	主導實驗室	0.368	0.004
	LAB1	0.369	0.010
	LAB2	0.370	0.012
	LAB3	0.366	0.006
B 比對	主導實驗室	0.868	0.005
	LAB4	0.869	0.005
	LAB5	0.872	0.005
	LAB6	0.870	0.005
	LAB7	0.868	0.005
	LAB8	0.867	0.005
	LAB9	0.866	0.005

問題：

1.
在A比對中，計算以這四個實驗室數據確定的參考值及其標準不確定度。

2.
在B比對中，主導實驗室和參比實驗室的測量不確定度互不相關，傳遞標準在比對環節引入的不確定度忽略不計。

⑴用格拉布斯準則判別這七個實驗室的測得值是否有異常值。注：G(0.05,8)=2.032，G(0.05,7)=1.938，G(0.05,6)=1.822

⑵計算以這七個實驗室數據確定的參考值及其標準不確定度。

⑶用歸一化偏差法評價LAB5的比對結果。

作者: 笑三少 時間: 2014-6-16 13:00
回復 27# 靜水流深

2014年一級注冊計量師【計量專業案例分析】試題

作者: mengtuteng 時間: 2014-6-16 13:59
大神啊的是NB啊!

作者: jecmeasurement 時間: 2014-6-16 14:13
這個帖子好啊！嚴重同意獎勵16 17樓

作者: 笑三少 時間: 2014-6-16 15:09

2014年一級注冊計量師【計量專業案例分析】試題

第二題（20分）

A、B、C儀器均為多量值實物量具，都有相應的國家計量檢定規程，根據國家計量檢定系統表，用A儀器作為主標準器建立的計量標準可以檢定B儀器，用B儀器作為主標準器建立的計量標準可以檢定C儀器。

鑒于C儀器在某縣應用廣泛，該縣計量所申請建立相應的本縣最高社會公用計量標準。以下是該計量標準考核過程的部分記錄。

（1）
書面審查

考評員發現：

①
計量標準名稱為“C儀器標準裝置”；

②
計量標準的技術指標用最大允許誤差表示；

③
穩定性符合判據是“穩定性小于計量標準最大允許誤差的絕對值”；

④

用比對法進行檢定結果驗證，驗證公式為∣Уlab－У∣≤Ulab

⑤
配備的B儀器測量范圍為（0～200），而開展的檢定對象C儀器的測量范圍有（0～100）、（0～200）和（0～500）等三種規格；

⑥
提供的原始記錄中有兩個項目數據欄空白；

⑦
提供的模擬證書均為校準證書。

檢定員解釋：

①
該計量標準主要用于檢定C儀器，故命名為“C儀器標準裝置”；

②
計量標準僅由B儀器組成。且檢定中用其實際值，所以采用最大允許誤差來表示計量標準的技術指標；

③
計量標準在使用中加修正值使用。故以“穩定性小于計量標準最大允許誤差的絕對值”作為穩定性符合判據；

④
因傳遞法驗證檢定結果成本過高，從經濟的角度出發比較法耿適合；

⑤
配備的B儀器確實不能檢定（0～500）規格。計劃先建標，在資金到位，配備了新儀器后。再正式開展全范圍檢定工作；

⑥
原始記錄中數據欄空白的兩個項目。其中一項為首次檢定項目，后續檢定可不檢定，所以未檢；所以出具了校準證書。

（2）
現場考察

考評員：實驗室環境溫度怎么檢測？

檢定員：隔壁實驗室有一只玻璃溫度計，由于檢定規程對環境溫度要求較低，為（20±5）℃，所以實驗室均未裝空調，隔壁和這間溫度都一樣的。

問題：

1.
該縣計量所應該向哪一級計量行政部門申請該計量標準考核？為什么？

2.
結合檢定員的解釋，考評員應如何判斷發現的7個問題是否符合《計量標準考核規范》的要求？說明原因。

3.
實驗室環境控制和監視方法是否滿足考核規范要求，說明原因。

[attach]127297[/attach]

作者: wutian 時間: 2014-6-16 16:44
太牛b了，照片都能有，膜拜啊！！！

作者: onebe 時間: 2014-6-16 17:11
沒報名！！！！

作者: 上帝 時間: 2014-6-16 17:14
一級的題目已經有會員全部打包給我了，回頭我整理出來給大家

作者: wutian 時間: 2014-6-16 17:44
上帝可以找人做份標準答案出來嗎？

作者: 我本帥帥 時間: 2014-6-16 18:45
神人神圖巨強大！膜拜！案例分析第三題求解！

作者: 我本帥帥 時間: 2014-6-16 18:46
期待上帝整理稿！期待中......

作者: 八一八 時間: 2014-6-16 18:54
太強了吧，冷血無情
偶像

作者: 醬里個醬 時間: 2014-6-16 18:58
今天上網第一眼就看到大伙在聊考試，沒想到。。。大神啊

作者: 冷血無情 時間: 2014-6-16 19:10
對后面準備考一級的同學有個參考。希望對大家都有用。

作者: 摩羯寶貝 時間: 2014-6-16 19:23
求答案，求題庫，求案例分析

作者: 望江小王 時間: 2014-6-16 20:24
我考的二級也很難

作者: liuyuji 時間: 2014-6-16 20:41
強人，佩服，這都能搞到

作者: text 時間: 2014-6-16 22:13
大神，有圖片了，誰來做word版本和答案？

作者: dxquan 時間: 2014-6-16 22:28
厲害

不錯

作者: FantasticF 時間: 2014-6-16 22:43
哪位大神順便發一下二級的真題來一起對對答案吖

作者: measureme 時間: 2014-6-17 09:43
笑三少先生：您好！你發的照片看不清楚，能將照片發在我郵箱嗎（bbzxks@tom.com），謝謝！

作者: measureme 時間: 2014-6-17 09:47
笑三少先生：您好！您已經整理第1、2、4、6題，還差第3、5兩題，麻煩您您將其余第3、5兩題的原題再整理一下嗎？謝謝！

作者: 花兒朵朵開 時間: 2014-6-17 10:04
我是這個論壇的一個新人，一直在學習，非常感謝管理員上帝辦的這個利國利民的好事，給大家整理試題。另外，“計量生活，無處不在”那個帖子為什么我不能回復呢？我想問問管理員，能不能提供一個可以下載的這個視頻呀，我想留作資料保存。謝謝

作者: 上帝 時間: 2014-6-17 10:10
回復 53# 花兒朵朵開

可以下載，不過需要一些特殊的軟件，你可以搜索一下視頻下載軟件

作者: 花兒朵朵開 時間: 2014-6-17 10:14
謝謝啊，我試試看！

作者: 花兒朵朵開 時間: 2014-6-17 10:16
回復 54# 上帝

可是為什么我現在連播放都播放不了了呢？

作者: 花兒朵朵開 時間: 2014-6-17 10:19
回復 54# 上帝

剛刷新之后，又能播放了。您能給提供個軟件名嗎？謝謝

作者: 上帝 時間: 2014-6-17 10:32
回復 57# 花兒朵朵開

我編輯了一下，你看看有2個下載地址了

作者: 豬豬俠 時間: 2014-6-17 11:19
請問樓主，計量師考試越來越難，但是他有何用處呢？糾結中，現在還沒有機構或者單位考核有計量師人數的要求呀？

作者: moonkai 時間: 2014-6-17 12:09
我也參加了今年的一級考試，第一天兩門非常順利，第二天考的很不理想，總結原因如下：設置綜合案例分析題的目的是檢測考生的專業技能水平，以及解決實際問題的能力。因此提高解答綜合案例分析題的能力的根本途徑是積極參加各種計量實務活動，包括建立計量標準、撰寫計量標準技術報告；從事計量檢定、校準和檢測活動；開展測量不確定度評定、測量設備與計量標準的期間核查、計量比對和能力驗證活動；參與計量技術機構的管理體系建設和內部審核工作；參與計量標準考核、法定計量檢定機構考核和制作計量器具許可證考核等活動。通過以上活動，在實踐中積累經驗，增長知識，提高業務技能水平和解決實際計量活動問題的能力。

作者: sdwhwt 時間: 2014-6-17 12:14
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: moonkai 時間: 2014-6-17 12:16
以后靠2本教材通關的可能性幾乎不存在了

作者: 長度室 時間: 2014-6-17 14:25
回復 38# 冷血無情

您好！感謝熱心的朋友。能否將測量數據處理與計量專業實務的第20頁和計量法律法規及綜合知識的第13頁再給上傳一下啊，好像是缺少這兩頁，謝謝！

作者: 落風 時間: 2014-6-17 14:30
回復 1# 上帝

廣東省的現在可以注冊了嗎？

作者: 摩羯寶貝 時間: 2014-6-17 15:06
求方法，求答案

作者: stsfhfh 時間: 2014-6-17 15:40
本帖最后由 stsfhfh 于 2014-6-17 15:43 編輯

答案有嗎？大家一起再做做吧異常值我怎么沒找出來呢？：（沒有時間真是來不及了！都沒寫完！！！！沒時間思考

作者: 金貝 時間: 2014-6-17 15:59
報名了，結果臨時有事，不能參加考試！

作者: webdegree 時間: 2014-6-17 16:18
基礎知識部分少了64-70題，謝謝，能提供案例分析題的答案嗎？

作者: 羅洋ing 時間: 2014-6-17 16:36
二級的為什么還沒有出來啊

作者: wuhuaguo54321 時間: 2014-6-17 16:38
16樓怎么拍的照片啊？

作者: andlibo 時間: 2014-6-17 17:34
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: 花兒朵朵開 時間: 2014-6-17 20:06
回復 58# 上帝

非常感謝您！我已經下載并保存啦！！

作者: yangzhaosheng 時間: 2014-6-17 20:10
太NB了，還可以有照片

作者: measureme 時間: 2014-6-18 08:37
冷血無情 :非常感謝您為大家發的14年真題圖片！有沒有辦法把照片弄清楚點啊，實在看不清楚啊！

作者: 彭濤 時間: 2014-6-18 08:38
哪里的考生牛人啊，這都能搞出來。牛

作者: stsfhfh 時間: 2014-6-18 09:03
回復 37# 冷血無情

牛！！我剛看了一下，第二題怎么選擇21.8攝氏度呢？不是22.2嗎

作者: vivienne 時間: 2014-6-18 10:23
神人阿，這都能整得出來，而且居然有時間阿！第三科出來，我頸椎痛阿！

作者: scndwl 時間: 2014-6-18 12:01
今年考一級的，基本上就這幾類：標準偏差不確定的計算，期間核查，計量法規，計量單位，標準核查，還有比對。這3科，每一科都是這些內容，可惜，我都沒怎么看書啊

作者: 心若煙花 時間: 2014-6-18 15:02
我今年考的二級，覺的二級的計算題也好難啊，差一點沒答完，有二級的考題嗎？

作者: FUYUFANYUN 時間: 2014-6-18 16:55
上帝，給我加點威望吧!

第一題（20分）
某實驗室正在為一項計量標準裝置制定期間核查方案。該計量標準裝置開展一種單值實物量具的校準，預計年工作量6000件，每件出具一份證書。
實驗室制定的期間核查方案規定：每校準500件進行一次期間核查：如發現計量標準裝置超差，需對自上一次期間核查以來使用該計量標準裝置校準出具的校準證書進行復查。
經測試，一次期間核查相當于校準一件實物量具的工作量，對一份證書進行復查相當于校準2件實物量具的工作量。
問題：
1.       期間核查方案應該包含哪些方面的內容？
2.       給出在期間核查結果超差時，應采取的措施。
3.       期間核查結果未出現異常時，估算此核查方案每年給實驗室增加的工作量。
4.       區間核查發現計量標準超差，估算此核查方案導致增加的工作量。
5.       簡述期間核查的作用。

第二題（20分）
A、B、C儀器均為多量值實物量具，都有相應的國家計量檢定規程，根據國家計量檢定系統表，用A儀器作為主標準器建立的計量標準可以檢定B儀器，用B儀器作為主標準器建立的計量標準可以檢定C儀器。
鑒于C儀器在某縣應用廣泛，該縣計量所申請建立相應的本縣最高社會公用計量標準。以下是該計量標準考核過程的部分記錄。
（1）書面審查
考評員發現：①計量標準名稱為“C儀器標準裝置”；
②計量標準的技術指標用最大允許誤差表示；
③穩定性符合判據是“穩定性小于計量標準最大允許誤差的絕對值”；
④用比對法進行檢定結果驗證，驗證公式為∣Уlab－У∣≤Ulab
⑤配備的B儀器測量范圍為（0～200），而開展的檢定對象C儀器的測量范圍有（0～100）、（0～200）和（0～500）等三種規格；
⑥提供的原始記錄中有兩個項目數據欄空白；
⑦提供的模擬證書均為校準證書。
檢定員解釋：
①該計量標準主要用于檢定C儀器，故命名為“C儀器標準裝置”；
②計量標準僅由B儀器組成。且檢定中用其實際值，所以采用最大允許誤差來表示計量標準的技術指標；
③計量標準在使用中加修正值使用。故以“穩定性小于計量標準最大允許誤差的絕對值”作為穩定性符合判據；
④因傳遞法驗證檢定結果成本過高，從經濟的角度出發比較法耿適合；
⑤配備的B儀器確實不能檢定（0～500）規格。計劃先建標，在資金到位，配備了新儀器后。再正式開展全范圍檢定工作；
⑥原始記錄中數據欄空白的兩個項目。其中一項為首次檢定項目，后續檢定可不檢定，所以未檢；所以出具了校準證書。
（2）現場考察
考評員：實驗室環境溫度怎么檢測？
檢定員：隔壁實驗室有一只玻璃溫度計，由于檢定規程對環境溫度要求較低，為（20±5）℃，所以實驗室均未裝空調，隔壁和這間溫度都一樣的。
問題：1.該縣計量所應該向哪一級計量行政部門申請該計量標準考核？為什么？
2.結合檢定員的解釋，考評員應如何判斷發現的7個問題是否符合《計量標準考核規范》的要求？說明原因。
3.實驗室環境控制和監視方法是否滿足考核規范要求，說明原因。

第四題（20分）
2013年某區域性計量測試中心組織了A和B兩項計量比對，比對數據如下表。
項目       實驗室    測得值    擴展不確定度（k=2）
A比對       主導實驗室 0.368       0.004
               LAB1       0.369       0.010
               LAB2       0.370       0.012
               LAB3       0.366       0.006
B比對       主導實驗室       0.868       0.005
               LAB4       0.869       0.005
               LAB5       0.872       0.005
               LAB6       0.870       0.005
               LAB7       0.868       0.005
               LAB8       0.867       0.005
               LAB9       0.866       0.005
問題：
1. 在A比對中，計算以這四個實驗室數據確定的參考值及其標準不確定度。
2. 在B比對中，主導實驗室和參比實驗室的測量不確定度互不相關，傳遞標準在比對環節引入的不確定度忽略不計。
⑴用格拉布斯準則判別這七個實驗室的測得值是否有異常值。注：G(0.05,8)=2.032，G(0.05,7)=1.938，G(0.05,6)=1.822
⑵計算以這七個實驗室數據確定的參考值及其標準不確定度。
⑶用歸一化偏差法評價LAB5的比對結果。

第六題（20分）

某企業將一臺直流數字電壓表送當地計量所，要求對其示值進行校正，并表明該儀器并非其最高計量標準，僅為內部實驗用儀器。
業務受理人員檢索后確定，該儀器有對應的國家計量檢定規程，但未列入《中華人民共和國強制檢定的工作計量器具目錄》，故接受了其校準要求。

以下是儀器送到實驗室后的一些情況：
（1）       該所電學實驗室檢定人員小張通過與企業協商，決定依據直流數字電壓表國家計量檢定規程中提供的相關方法進行校準。
（2）       在實施校準過程中，實驗室突然停電，小張立即切斷被校儀器和計量標準裝置的電源，將已測得校準點的數據存放好，通知電工維修。一小時后供電恢復，小張重新啟動被校儀器和計量標準裝置，繼續進行其余校準點的校準工作。
（3）       在數據分析時小張發現有個別校準點的示值誤差較大，決定按規定的方法實施監控，對該直流數字電壓表再次進行校準，結果與數據一致。小張將數據對比結果作為監控記錄，交實驗室統一保存，并出具了校準證書。
（4）       企業拿到校準證書后發現其中一個校準點的示值誤差超出了該儀器計量要求。由于不使用該量程，企業希望能更換證書。不要給出示值誤差超出計量要求的校準點的數據，而以另一組常用點的校準數據替代。實驗室主任認為企業要求合理，答應了企業要求。
（5）       實驗室主任將原證書收回并銷毀；指派小張在客戶要求的范圍內補充測量了數據，撤換了原有記錄數據頁后保存；在對原證書電子版修改后重新出具了一份證書。新的證書刪除了原有數據，錄入了新數據，其他沒變化。
（6）       由于新證書變化不大，實驗室在原證書的副本上加上相關備注，作為新證書的副本保存起來。
問題：
1.       業務受理人員接受企業的校準要求是否合理？說明理由。
2.       在上述（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）各項活動中，實驗室人員行為是否合理？找出其中不當之處，并說明理由。
3.       列出至少三種對校準結果實施質量控制的監控方法。

作者: 上帝 時間: 2014-6-18 17:45
回復 81# FUYUFANYUN

自己打的？

作者: 攻擊核潛艇 時間: 2014-6-18 20:54
回復 16# 笑三少

哥們高手啊你一二門的弄了沒有今年是夠嗆過了明年再試試有了你的真題感覺很好繼續穩固一下如果你再能弄個標準答案就更好了嘿嘿

作者: 攻擊核潛艇 時間: 2014-6-18 20:56
回復 67# stsfhfh

異常值好像是LAB5實驗室的那個值

作者: 隨風飄揚 時間: 2014-6-18 21:32
弱弱滴問一名考試分數什么時候公布？

作者: text 時間: 2014-6-19 00:19
論壇大神真多。。。。

作者: stsfhfh 時間: 2014-6-19 08:42
回復 84# 攻擊核潛艇

可是我怎么算不出大于G的結果呢？算數平均數=0.869，S等于0.002，最大殘差為0.872-0.869=0.003,0.003/0.002=1.5<G(0.05,7)啊郁悶~~~~~~~~~~難道我的計算器沒用好？還是公式記錯了？

作者: measureme 時間: 2014-6-19 11:02
謝謝上帝！啥時能將答案也奉獻給大家呢？

作者: measureme 時間: 2014-6-19 11:09
案例分析題還差第三及第五題，哪位整理出來了請與大家分享一下！謝謝！

作者: 娛樂化 時間: 2014-6-19 15:25
太牛叉了，這都可以。期待下次考試啊

作者: 娛樂化 時間: 2014-6-19 15:26

謝謝上帝！啥時能將答案也奉獻給大家呢？
measureme 發表于 2014-6-19 11:02

答案沒必要咯吧，上帝把整理的資料發下好了。

作者: measureme 時間: 2014-6-20 10:06
各位前輩老師好！大家辛苦了！看了大家貼的試題圖片，非常感謝！遺憾的是《基礎知識》部分還缺少第10頁和第13頁，哪位有請幫忙，謝謝！！！

作者: measureme 時間: 2014-6-20 10:08
各位前輩老師好！大家辛苦了！看了大家貼的試題圖片，非常感謝！遺憾的是《數據處理及專業實務》部分還缺少第12頁和第20頁，哪位有請幫忙，謝謝！！！

作者: 天真的石頭 時間: 2014-6-20 10:48
金幣大派送啊

作者: 天真的石頭 時間: 2014-6-20 10:50
整理成完整的PDF版（要word轉的哦）我加送80金幣（一級）二級50金幣

作者: FUYUFANYUN 時間: 2014-6-20 11:02
回復 95# 天真的石頭

我整理好了，但是前兩科各少一張。

作者: 上帝 時間: 2014-6-20 17:03

回復天真的石頭

我整理好了，但是前兩科各少一張。
FUYUFANYUN 發表于 2014-6-20 11:02

我檢查一下

作者: 王杰強 時間: 2014-6-20 21:24
大贊，大牛把答案貼出來啊

作者: wangruichao 時間: 2014-6-20 22:34
感謝樓主！

作者: 冰河天下 時間: 2014-6-21 07:23
16樓、17樓太牛了，應該嚴重獎勵！

作者: lwj20040206 時間: 2014-6-22 06:08
樓主真給力，得好好學習，非常感激

作者: 攻擊核潛艇 時間: 2014-6-22 11:42
回復 87# stsfhfh 要計算兩次第一次是LAB5的數據不好提出LAB5實驗室的數據以后，需要再用格拉布斯公式計算一次再次計算的時候就沒有異常值了。應該是你沒有計算好數據

作者: lijiarui 時間: 2014-6-22 22:38
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: jackzheng 時間: 2014-6-23 08:37
學習，學習

作者: stsfhfh 時間: 2014-6-23 09:25
回復 103# 攻擊核潛艇

前輩！我還沒算出來！您看看我哪錯了。7個實驗室平均值為0.869，S=0.002，LAB5=0.872，0.872-0.869的絕對值為0.003，用0.003/0.002=1.5<G(0.05,7)=1.938。我朦了

作者: 桑雷 時間: 2014-6-23 09:30
樓主求真題

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