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計(jì)量論壇

標(biāo)題: 支樹(shù)平:努力建設(shè)高層次質(zhì)檢人才隊(duì)伍 [打印本頁(yè)]

作者: 兌水 時(shí)間: 2011-3-25 07:59
標(biāo)題: 支樹(shù)平:努力建設(shè)高層次質(zhì)檢人才隊(duì)伍

支樹(shù)平在中組部高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研座談會(huì)上指出
努力建設(shè)高層次質(zhì)檢人才隊(duì)伍
李智勇主持蒲長(zhǎng)城張沁榮出席

3月23日，中組部副部長(zhǎng)李智勇一行就高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及有關(guān)問(wèn)題在中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院進(jìn)行調(diào)研。國(guó)家質(zhì)檢總局局長(zhǎng)支樹(shù)平、副局長(zhǎng)蒲長(zhǎng)城，黨組成員、人事司司長(zhǎng)張沁榮陪同調(diào)研，并向李智勇一行介紹了中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院銫鐘、質(zhì)譜分析、20MN測(cè)力基準(zhǔn)、光鐘實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的有關(guān)情況。

隨后舉行的座談會(huì)由李智勇主持，來(lái)自國(guó)家質(zhì)檢總局、環(huán)境保護(hù)部、海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家安全監(jiān)管總局、國(guó)家食品藥品監(jiān)管局以及中國(guó)計(jì)量院的有關(guān)負(fù)責(zé)人先后在座談會(huì)上發(fā)言。

支樹(shù)平在會(huì)上介紹了國(guó)家質(zhì)檢總局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的基本情況。在談到主要做法時(shí)，他從三個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。首先是注重人才擺位，營(yíng)造良好環(huán)境。支樹(shù)平說(shuō)，國(guó)家質(zhì)檢總局是憑技術(shù)執(zhí)法、以數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的行政執(zhí)法部門(mén)，從成立之初起就大力實(shí)施科技興檢、人才強(qiáng)檢戰(zhàn)略，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)?！度珖?guó)質(zhì)檢系統(tǒng)“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃》明確提出了人才吸引、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)工作的總體目標(biāo)、主要任務(wù)及政策措施；逐步建立健全了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)、培養(yǎng)使用、激勵(lì)保障等制度；對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才真正做到從政治上關(guān)心、工作上關(guān)愛(ài)、生活上關(guān)照，促進(jìn)形成了尊重人才、關(guān)心人才、支持人才、愛(ài)護(hù)人才的導(dǎo)向。其次是注重人才培養(yǎng)，加強(qiáng)能力建設(shè)。支樹(shù)平介紹，國(guó)家質(zhì)檢總局積極探索建立了博士后工作站、研究生培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、專(zhuān)題研修、出國(guó)留學(xué)、引進(jìn)智力的高層次人才培養(yǎng)體系，形成了開(kāi)放有序、靈活多樣的人才引進(jìn)新機(jī)制，并著力引進(jìn)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。第三是注重人才使用，做到人盡其才。支樹(shù)平說(shuō)，在人才使用上，國(guó)家質(zhì)檢總局建立了首席科學(xué)家制度，實(shí)行“導(dǎo)師制”，配備工作助手，充分發(fā)揮高層次專(zhuān)家的作用；在人才激勵(lì)上，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，逐步建立了總局獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系。

支樹(shù)平還指出了目前專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的一些問(wèn)題。他說(shuō)，人才評(píng)價(jià)定位的問(wèn)題還沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，不能全面科學(xué)地衡量人才，不利于解決專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題；在人才的教育管理方面，往往過(guò)于注重科技成果、職稱(chēng)和專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)，而忽視了對(duì)人才的教育管理，容易助長(zhǎng)急功近利、投機(jī)取巧的浮躁風(fēng)氣；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)環(huán)境還有待于進(jìn)一步優(yōu)化，許多實(shí)際問(wèn)題和后顧之憂(yōu)還有待解決。因此他建議，中組部進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人才工作的指導(dǎo)，建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)人才的全面教育，創(chuàng)新人才體制。

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