計量論壇

標題: 計量基礎視頻教材發布 [打印本頁]

作者: maintek    時間: 2009-6-4 20:22
標題: 計量基礎視頻教材發布
計量論壇隆重推出計量基礎知識與不確定度視頻教材,教材分批逐步推出供大家下載,希望大家時刻關注推出內容,及時下載視頻文件。
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以下是視頻教材簡介 (按以下順序發布)
1計量基礎知識培訓.rmvb151MB
2測量誤差基礎知識_1.rmvb12.8MB
3測量誤差基礎知識_2.rmvb12.5MB
4測量誤差與不確定度.rmvb16.3MB
5基礎物理實驗.rmvb216MB
6教師:費業泰-誤差理論與數據處理.rmvb133MB
7誤差理論與數據處理.rmvb184MB
8計量標準考核規范(一).rmvb356MB
9計量標準考核規范(二).rmvb378MB
10計量標準考核規范附錄(一).rmvb357MB
11計量標準考核規范附錄(二).rmvb362MB
12計量標準考核規范附錄(三).rmvb388MB
13計量考核管理知識(2008).rmvb233MB
14測量不確定度理解評定與應用_1.rmvb169MB
15測量不確定度理解評定與應用_2.rmvb247MB
16測量不確定度理解評定與應用_3.rmvb235MB
17測量不確定度理解評定與應用_4.rmvb176MB

作者: maintek    時間: 2009-6-4 20:23
本帖最后由 maintek 于 2009-6-4 22:38 編輯

測量不確定度理解評定與應用
【內容介紹】
本教材是原國家質量技術監督局計量司組編的國家計量技術法規統一宣貫教材《測量不確定度評定與表示指南》(中國計量出版社20004月出版)的補充,總結近十年來我國在測量不確定度應用方面的實踐經驗和問題,尤其是探討了測量不確定度在合格評定中的應用,量值比對時測量不確定度的考慮,科研項目方案論證時不確定度的預估,測量不確定度在測量能力表達時的應用,測量儀器的不確定度及計量標準的不確定度問題以及證書報告中測量不確定度的說明等問題;根據ISO出版的《測量不確定度表示指南》(GUM)進一步加深對測量不確定度的理解及應用,旨在更廣泛地宣傳和貫徹國家計量技術規范JJF1059?1999。為方便讀者學習使用,本書配有作者講課的音像資料。本書可供科研、生產和教學等有關人員使用,可以作為注冊計量師的學習材料,是從事計量、標準、質量及實驗等人員的必備資料。



【本書目錄】
第一章    概述
  第一節  
  第二節  評定測量不確定度的意義
  第三節  測量不確定度的發展歷史
  第四節  測量不確定度的適用范圍
  第二章  基本術語及其概念
  第一節  基本的概率與數理統計術語及其概念
  第二節  基本計量學通用術語
  第三章  測量不確定度的評定
  第一節  測量不確定度評定的一般要求
  第二節  建立測量的數學模型
  第三節  分析測量不確定度的來源
  第四節  評定標準不確定度分量
  第五節  計算合成標準不確定度
  第六節  確定擴展不確定度
第四章  測量結果及其測量不確定度的報告形式
  第一節  測量結果及其不確定度的報告
  第二節  合成標準不確定度的報告形式
  第三節  擴展不確定度的報告形式
  第四節  測量結果及其不確定度的有效位數
  第五節  符號的正確書寫
第五章  測量不確定度應用的介紹
  第一節  中國合格評定國家認可委員會關于應用測量不確定度的要求
  第二節  測量不確定度在合格評定中的應用
  第三節  實驗室間量值比對時測量不確定度的考慮
  第四節  科研項目方案論證時不確定度的預估
  第五節  測量不確定度在測量能力表達時的應用
  第六節  測量儀器的不確定度及計量標準的不確定度
  第七節  證書報告中測量不確定度的說明
第六章  測量不確定度評定舉例
  第一節  圓柱形工件直徑的測量
  第二節  容器內溫度的測量
  第三節  圓柱體體積測量
  第四節  微波衰減器的衰減量校準
  第五節  脈沖產生器通道時延校準
  第六節  量塊的校準
  第七節  樣品中所含氫氧化鉀的質量分數測定
  第八節  數字多用表的檢定
  第九節  確定電阻的溫度修正值
  第十節  高穩晶振日漂移率的測量
附錄1 不確定度評定中常用的公式
附錄2 測量不確定度表示導則
參考文獻
作者: maintek    時間: 2009-6-4 20:26
本帖最后由 maintek 于 2009-6-4 22:38 編輯


計量標準考核規范
【內容介紹】
本指南是國家計量技術規范JJF1033?2008《計量標準考核規范》的統一宣貫教材,由規范起草工作組編寫,國家質檢總局計量司組織審定。本書介紹了計量標準考核的要求、程序、方法、后續監管以及計量標準考核中有關技術問題的處理,并詳細解釋了條文。書后還附有與計量標準考核相關的法律法規和計量標準考核行政許可用表參考格式。本書可供各級質量技術監督部門的管理人員、計量標準考評員、計量技術機構和企事業單位從事計量檢定或校準的技術人員以及計量管理人員使用,還可以作為大專院校相關專業師生的學習和參考資料。



【本書目錄】
第一章  概述
  第一節  計量標準考核的概況
  第二節  計量標準考核規范的修訂說明
  第三節  計量標準考核的原則
  第四節  術語
第二章  計量標準的考核要求
  第一節  計量標準器及配套設備
  第二節  計量標準的主要計量特性
  第三節  環境條件及設施
  第四節  人員
  第五節  文件集
  第六節  計量標準測量能力的確認
第三章  計量標準考核的程序
  第一節  概述
  第二節  計量標準考核的申請
  第三節  計量標準考核的組織與實施
  第四節  計量標準考核的審批
第四章  計量標準的考評
  第一節  計量標準的考評原則和要求
  第二節  書面審查
  第三節  現場考評
  第四節  整改要求
  第五節  考評結果的處理
第五章  計量標準考核的后續監管
  第一節  計量標準器或主要配套設備的更換
  第二節  其他更換
  第三節  計量標準的封存和撤銷
  第四節  計量標準的恢復使用
  第五節  計量標準的技術監督
第六章  計量標準考核用表用證的填寫與使用說明
  第一節  《計量標準考核(復查)申請書》的填寫與使用說明
  第二節  《計量標準技術報告》的填寫與使用說明
  第三節  《計量標準履歷書》的填寫與使用說明
  第四節  《計量標準的重復性試驗記錄》的填寫與使用說明
  第五節  《計量標準的穩定性考核記錄》的填寫與使用說明
  第六節  《計量標準更換申報表》的填寫與使用說明
  第七節  《計量標準封存(或撤銷)申報表》的填寫與使用說明
  第八節  《計量標準考核報告》的填寫與使用說明
  第九節  《計量標準考核證書》填寫與使用說明
  第十節  《計量標準考評工作意見表》填寫與使用說明
第七章  計量標準考核中有關技術問題的說明
  第一節  計量標準的重復性
  第二節  計量標準的穩定性
  第三節  測量過程的統計控制??控制圖
  第四節  在計量標準考核中與不確定度有關的問題
  第五節  檢定或校準結果的驗證
  第六節  計量標準的量值溯源和傳遞框圖
附錄
附錄1   中華人民共和國計量法
附錄2   中華人民共和國計量法條文解釋
附錄3   中華人民共和國計量法實施細則
附錄4   計量標準考核辦法
附錄5   計量授權管理辦法
附錄6   計量檢定印、證管理辦法
附錄7   計量檢定人員管理辦法
附錄8   注冊計量師制度暫行規定
附錄9   計量標準考核行政許可用表參考格式
附錄9.1   行政許可受理決定書參考格式
附錄9.2   行政許可申請材料補正告知書參考格式
附錄9.3   行政許可申請不予受理決定書參考格式
附錄9.4   準予行政許可決定書參考格式
附錄9.5   不予行政許可決定書參考格式
附錄10   JJFl033?2008《計量標準考核規范》的附錄
作者: maintek    時間: 2009-6-4 20:26
誤差理論與數據處理
教 材 簡 介
我國高等學校儀器儀表類專業均按前蘇聯模式設置全部課程,關于誤差與數據處理知識雖然是本專業學生必須掌握的基本理論與知識,但沒有專門設置相應課程,只在有關專業課內的個別章節介紹其基本知識,學時較少,更未能形成完整的體系。在國內科技界,有個別專著論述了測量誤差,但也不夠系統全面,更不適合作為高校教材。在國外先進發達國家有些著名高校均專門設立了有關課程,如英國曼徹斯特大學的《實驗數據的統計處理》、美國MIT的《實驗導論》以及前蘇聯的《儀器誤差和測量誤差》等,鑒于國內外情況和科技發展與人才培養需要,我校費業泰于1978年4月,在原機械部對口高校專業座談會上提出在精密儀器專業增設關于誤差方面的課程,并建議課程名稱為“誤差理論與數據處理”,這一提議最后經高等學校精密儀器專業組討論通過,并確定費業泰主持編寫本課程教材。鑒于本課程是一門新課,在專業委員會的指導下,全國高校有關教師經多次討論制定了本課程內容體系和教學綱要,并于1981年出版了由費業泰主編的第1版教材,這也是我國高等學校“誤差理論與數據處理”課程的第一本教材。由于本課程內容的普遍實用性,其他儀器儀表類專業和相關學科專業也陸續設立了該課程,并選用了本課程的教材。
經過30多年的教學實踐,本課程的影響不斷擴大,設立本課程的高校越來越多,由有關高校教師編寫的不同版本的教材也陸續出版。目前,設置本課程的高校有200余所,出版的教材也有5-6種之多,基本上采用了本課程的教材體系,因為適用的專業有所差別,故在教材內容取舍方面也有相應的增減。但在已出版的幾種同類教材中,費業泰主編的教材仍是使用面最寬、使用的高校最多,達到近150所高校,其中包括全國主要的高等學校,如清華大學、天津大學、上海和西安交通大學、重慶大學、華中科技大學等。本教材于1987年出版了第2版,1995年出版了第3版,2000年出版了第4版,2004年出版了第5版,現正著手修訂第6版教材(其它同類教材僅有少數再版)。本教材于1982年獲機械工業部優秀圖書獎,1998年獲機電類專業優秀教材二等獎;教育部于1997年和2003年兩次根據專家評審結果分別批準本教材第4版、第5版為“九五”、“十五”高等教育國家級規劃教材,在出版的同類教材中僅有本教材獲此殊榮。
由于本課程是由我校提出的在國內高校首次設立的新課,課程內容體系和教材建設均具有首創性。目前,雖然在200余所高校中設置本課程的學時和要求有所不同,有的高校也自行編寫出版了相應同類教材,但從課程體系以及教材內容兩方面分析,可以看出其它同類教材基本上是費業泰主持制定的課程內容體系和教材章節內容,沒有明顯的創新結構體系變化和更多的教材新內容。而且所有同類教材名稱也多與本教材的名稱相同,并將本教材作為主要參考文獻,在全國學者發表的各種學術論文中參考本教材的已達1500次以上(均有文獻可查)。由此表明本課程在國內同類課程中具有領先的作用,有關本課程的變化將會對其他高校產生一定的影響,國內高校同類課程的有關教師對我校的課程建設和教學也很注視。實際在客觀上,我校已形成本課程在國內的主導地位。目前,國內有關高校編寫同類課程教材時,還征求我校費業泰等的意見,如:清華大學朱鶴年教授編著的“十五”國家規劃教材《物理測量的數據處理與實驗設計》(2003年高教出版社),請費業泰、陳曉懷擔任教材審稿人;北京理工大學沙定國教授主編的教材《誤差分析與測量不確定度評定》(2003年中國計量出版社),不僅請費業泰為教材審稿,還寫了教材序言。
在國外,由于專業設置不同,沒有儀器與測試專業,所以國外的同類課程內容較少,或者僅講授基本理論而缺乏實踐知識。因此,本課程與國外同類課程不便作進一步的比較,但在我國臺灣地區,由于沒有本課程的專門教材,所以有的高校開設本課程也選用了費業泰主編的教材。




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